“斯大林格勒是什么？”人名？地名？还是一头雾水的回答不知道？昨天，扬子晚报A25版“《斯大林格勒》是谁？超三成观众不知”的报道在网络上引发了热烈讨论，竟然有将近34%的人不知道斯大林格勒。网友们纷纷吐槽，“中学历史是体育老师教的？”但扬子晚报记者昨天调查发现，这事儿还真没办法责怪中学历史老师。因为在南京现行的新课标高中历史必修课本中，“斯大林格勒”还真没了踪影，整个二战阶段的“战争与和平”都被挪进了高中历史选修课本中。
70后和80后们都能朗朗上口的念叨着“马恩列思毛”，但85后就不一定了。将近34%的网友不知道斯大林格勒的调查结果让很多人目瞪口呆，部分网友也表示了自己的怀疑，“文科生都知道，当年的历史课本里只要讲到二战，就一定有二战的转折点斯大林格勒战役，现在的学生难道都不学历史吗？”也有人为答不出斯大林格勒的网友们“”，“理科生在高中里几乎没怎么学历史，不知道也情有可原。”部分已经走出校园的“过来人”则自爆当年历史会考的“不堪往事”，“当时一心准备选理科，历史课压根就没听！”
针对这样的热议，扬子晚报记者昨天也调查了不少高中生和高校在校学生。让记者感到惊讶的是，接受调查的17位采访对象中，只有3位能不假思索地回答斯大林格勒“是个地名”，而且这三人全部是男生，部分高校学生甚至表示“要立刻百度一下”。一位在2010年考入大学，历史全部得A的女生甚至反问记者，“斯大林格勒是不是就是斯大林？”
扬子晚报记者调查中还了解到，高中历史必修课本里不学“一战”“二战”，现在的学生们都在历史课上学些什么？据悉，新课标历史必修教材更加学生的历史积累和素养，“史”的内容是对制度等与相关的内容的专题归纳，“经济史”则包含了中外经济制度，“思想文化史”偏重思想文化方面的内容。教材的内容有别于“老面孔”通史中的“时间概念”，更加强调和鼓励学生对于历史问题的探索和思考。
而南京文科学生选修的历史课本“和人物”里出现的都是一张张熟悉的“面孔”：孔子、柏拉图、、克伦威尔……每一位人物都用他们的思想或是大刀阔斧的影响了他们所处的那个时代。“虽然没有按照历史发展的顺序，但学生的探索变强了。”一位不愿透露姓名的资深历史教师表示，专题史的内容对学生的“大历史观”是个很大的，学得不好容易“一头雾水”，如果学得游刃有余，则会对历史事件的总结归纳更加熟稔。
为什么这么多人都不知道斯大林格勒？热议的网友们年龄区分“泾渭分明”，70后80后们表示，记忆里的高中教科书里，二战和斯大林格勒一定是不可缺少的部分，有的人甚至还能背出斯大林格勒的历史意义：斯大林格勒既是苏德战场的转折点，又是世界反战争最著名最具代表性的转折性战役。至于90后们则明确回答，高中历史“没学过”。
记者调查发现，南京高中使用的新课标历史课本已经不再按照70后80后记忆里的“中国古代史”“世界近现代史”的方式来排列历史事件，而是按照专题史的模式，通过“史”“经济史”“思想文化史”的方式来统领中外历史，包括斯大林格勒战役在内的二战“打包”从高中历史必修教材中消失，只有在新课标高中历史选修三《20世纪的战争与和平》里，第三单元第6课才提及。
金陵中学的一位历史老师告诉记者，按照现在的教材要求，理科学生依然要学历史。但他们的历史学到高二上学期为止，“史”“经济史”和“思想文化史”的内容分三个学期学完。而文科学生不仅要修完这三本必修教材，还需要在历史选修课本中选修两册。目前南京的高中基本都是选修的“和人物”。这也就意味着，如果一位学生到了高中后选修了理科，那么在他必修的历史教材里将不会和“二战”“斯大林格勒”产生任何交集。
还有不愿透露姓名的老师表示，在必修课中淡化战争的内容，增加政经方面的历史也是“大势所趋”。而一战二战的历史内容，对学生来说也的确难以学懂，“拿分不易”。“《20世纪的战争与和平》是新课标高中历史选修三的内容，部分对历史感兴趣的男生会找来自己看。我很希望学生们平时多来提问，但小高考之前他们是九门功课一起学，时间真的很紧。”这位老师说。
高中历史必修课本改成“史”“经济史”“思想文化史”之后，如果不选修《20世纪的战争与和平》，学生们就学不到任何与“一战”“二战”有关的内容？千万别。记者在采访中了解到，“战争与和平”的内容在初中历史课本中就已经讲到。初中的历史课本依然采用通史的方式排列历史事件，南京一中初中部历史教师张菊梅告诉记者，二战的内容出现在初三下册的历史课本中，一般会安排一个课时进行，的方式是从宏观的角度来归纳整个二战的内容。
而南京外国语学校历史教研室资深历史教师顾萍表示，不要对“不知斯大林格勒”的现象造成恐慌。高中历史必修教材的改版，的确会让部分理科学生和“一战”“二战”的历史知识擦肩而过，但历史的魅力依然不可，热爱历史的学生依然会自己探究历史必修教材中关于“战争与和平”的空白，自己寻找资料来查看。
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