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高中、大学名师解读上海高考作文 讲述题目深层次要求

※发布时间:2018-9-23 4:45:47   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  原标题:“被需要”入题,提供个性答题空间 本报邀请高中、大学名师一起读题,讲述作文题的深层次要求

  “生活中,人们不仅关注自身的需要,也时常渴望被他人需要,以体现自己的价值。这种‘被需要’的心态普遍存在,对此你有怎样的认识?请写一篇文章,谈谈你的思考。”昨天上午的高考语文科目考试中,作文以“被需要”为题,引发关注。本报记者采访高中、大学名师,一起读题、落笔。

  专家不约而同就题目的深层次要求进行详述。“这个题目很有意思。”复旦五浦汇实验学校校长、语文特级教师黄玉峰说。在他看来,题目中有这样几个关键词:关注自身、渴望、被需要、价值、心态。从这些可以看出,要求关注的是内心,而非外部世界。以往许多作文题,对外部世界的关注多了点,这个题中,“被需要”是自己内心的需要。马斯洛理论中,人需求的最高层次是价值的体现。这次的题目,其实是在进入大学学习阶段之前,请学生思考“为什么而生活”“生命的价值在哪里”,有这样的哲学命题隐含其中。

  在复旦大学中国语言文学系教授杨俊蕾的解读中,“被需要”的作文命题隐含三重脉络。首先是对“兼济天下”等传统文化的继承;其次是一种基于全球视野的文化自信。这是人类对自身共同的关照,需要青年人更深入地参与;第三,其中隐含了对日常生活中一些社会的映射,例如过于精致的利己主义等。她认为,这次的作文题引导学生思考,也提供了个性的答题空间。

  曹杨二中语文特级教师、华东师大特聘教授王伟娟用两个成语表述自己的理解。“一脉相承”,与上海近几年的命题风格一致;“气味相投”,就是与新课标气味相投,与新高考的方向气味相投。她说:“就内容而言,选取的材料非常平实,有利于考生调动积累、激活思维,多角度去选择值得写、又写得出的视角立意。这里的生活又是因人而异、因眼界的不同而不同、因对‘需要’和‘被需要’认识的不同而不同。好的作文应有水的灵动与变通,它表现在语言结构,更贯穿于思维过程。”季建业的情人马宁

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