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中学数学类论文范文检索37;学术研究和交流活动.根据第五届常务理事会决定,我受理事会委托,代表镇江市教育学会中学数学专业委员会第五届理事会作工作报告,请全体与会代表审议.
学会每两年发展一批新会员,每两年对会员重新登记.将有志于中学数学教育研究,热心于中学数学教育事业教师吸收为会员.吸收在各级各类教学评比中获青年教师,为学会输送新鲜血液,使学会充满朝气和灵气.加大青年优秀教师会员比例,有利于培养青年教师,有利于学会充满活力,有利于工作蓬勃,有利于进一步推动我市中学数学研究迈向更高台阶.
理事会秘书处克服业务生疏等困难,平稳完成新老交接过渡.本届理事会是一个团结集体,理事会发挥集体领导作用,广大理事都能以身作则,发扬奉献,热心为广大会员服务.每年至少召开两次常务理事会,常务理事会集体研究决策学会重项,部署主要工作.学会内部沟通信息,交换意见,解决问题,学会工作正常.
学会旨是广泛交流我市数学教育教学研究,活跃学术研讨气氛.近几年来,我会会员认线;教育理论,提高科研能力,力争实现由工匠型教师向学者型教师.在日常教学实践中,不断思考,摸索,,提升,结出了许多经验.
为了提高我市广大数学教师教科研水平,我会发动和组织广大会员申报科研课题,项目跟进,科研推动.据不完全统计,近几年来,由本会会员主持或参加市级以上教改实验,课题研究共近百项,有力地推动了我市中学数学教学,推动了数学教学课题和教育科学研究.
丹阳六中荆志强老师,致力于生本教育实践研究,取很多第一手资料,被人民教育多家采访报道,在省内外作十几场专题,受到广泛好评.
我会会员在不断学习,实践,过程中,梳理思,整理,撰写论文,出版专着.我会向省,全国中数会和其他兄弟学会推荐论文参与评比.会员参与热情高,理论层次高,撰写质量高,受到评价高,获层次高,实验效益高.论文对中学数学教学很好理论指导意义.
每年我会都举办中学数学教师优秀论文评比,优秀论文向省中数会和全国中数会推荐,据不完全统计,近几年有百篇论文获,其中有十余篇论文获省一等,孔凡娣老师论文获全国二等.几年以来,会员在全国各级各类报刊上发表论文近两百余篇,刘新春,藏立本,林伟民,王先进,张征海等会员多篇论文在数学通报等核心期刊上发表.会员主编或参编了几十种教材,专着,教辅学习用书,音像出版物近五十多讲,为提升我会学术研究水平,提高我会在学术界知名度作出了贡献.
我会会员认真学习教育测量学理论,加强命题研究,提高试题命制能力,在各种模拟考试卷中命制了新颖题,被多种刊物转载评论.特别是,08年中考数学试卷,试题设计新颖,贴近生活,体现人文,起到引领课改,以考促教作用,受到很多教师高度评价,许多试题仍被权威刊物评论.
我会在08年举行了镇江市青年高中数学教师命题网络比赛,一百多名会员,踊跃参赛.比赛一方面培养了会员命制试题能力,另一方面提高了会员把握教学要求能力和深刻理解数学本质能力.
目前,各地各备课组能通过备课组互助,邀请专家引领,发挥教研组和备课组集体智慧,广泛校本化研究.镇江中学数学教研组每周拿出两个半天,通过互动,相互展示,专家点评等形式对教学内容进行深入探讨,讨论教学案编写体例,教学目标达成方式,重点难点突破技巧,提高了备课组活动有效性,取很好效果.
在06年底,我会率先提出大数学教学观——数学是环环相连,丝丝入扣一门科学,数学各学段教学无缝对接,各学段教学不能仅着眼本学段,对本学段负责,更要放眼整个数学教育,为学生终身学习数学铺垫积淀.我会研究初中生,高中生在学习方式,知识结构,情感态度等方面差异,广泛调研,听取各方面,研究初高中数学衔接教学最佳方式.通过中考命题,编写衔接教程等手段,强势推进衔接教学.黄厚忠编写初高中数学衔接教程等被很多学校广泛运用,已修订出版两次.
每两年我会举办一次全大市青年教师课堂教学评优活动,针对说课比赛中缺陷,改进比赛方式,举行模拟课堂赛课活动.
近几年,本会会员参加全省初中,高中数学优秀课评比,,李娜,杨勇,丁玲等获省一等,十多人获二等.
为提高教学质量,提高课堂效率,减轻学生负担,从06年起,开始在全大市范围内推行教学案制教学方式.双案制教学,缩小了同备课组间个体差异,受很好效果.08年我会集中优秀会员编写了高三数学二轮复习教学案,并出版发行,被一些学校使用,受到较好效果.我会组织会员编写了从初一到高二各年级数学新课教学案,并出版发行,在市区等地区推广使用,广泛受到好评.
扬中新坝中学教师结合本校学生实际情况,探索符合本校实际教学案形式,汇编成册.镇江实验学校对教学案重要性认识到位,经过几年探索实践,形成了有本校特色高质量数学教学案体系.
在广泛推广教学案基础上,为了体现教师个性,防止教师出现依赖性,一劳永逸,千篇一律,我会从08年起,加大对市区高中数学备课检查,对高中数学教师备课提出新要求备课不仅仅备解题过程,而是着重备分析过程,备解题规律,数学思想方法提炼,如果没有这些,就视为没有备课.
我会研究调研形式,改变调研方式,加大服务意识,把组织和务实,高效专项调研活动和专题研讨活动提高教学质量有效措施,每年要组织调研十几所学校.
调研活动通过听(听课,交流),查(备课组复习计划,备课,作业批改),看(教学案编写,试卷命制),谈(学生座谈,教师),讲(汇报,反馈),返(回访,整改落实情况).校校行活动对教师触动很大,取良好效果,了基层学校和教师好评.
从本学期起,我会落实市教研室提出月集备和周研课调研活动,在市属中学每月召开备课组长会议,制定当月计划,研究教学内容,每周在一所学校开设一节研讨课,并对该校数学教学调研.
丹阳等下属学会都成立了数学研究中心组,把优秀教师吸收为中心员,发挥教师核心作用.中心员在计划制定,命题研究,教学评价等方面发挥了引领作用.
我会贯彻落实市教育局每年召开镇江市初中,高中教学工作会议,依托市教研室,改变教研方式,强化服务意识,提早制定计划,确定教学坐标,降低教学起点,强化学案编制,提高集备效益,实施分层教学,命制创新命题,提高教学质量.
我会加强对高中数学学科建设,指导,服务,依托刘新春名师工作室,每年在学科召开两次以上高三数学复习研讨会议,找出教学中问题,制定相应措施,切实把握好高三数学复习方向,要求,努力提高复习针对性,实效性.学科在制定计划,领衔研究,信息,组织活动,编发资料,积累案例,建立网页等方面发挥了很大作用.
每学期召开一次以上全大市初三复习研讨会,帮助教师分析研究中考试卷,解读课程标准,提供复习.每学期至少召开一次全大市各年级备课组长会议,集思广益,制定计划,明确要求.
高考成绩逐年提高,以09年为例,镇江与扬州,泰州差距缩小,高考成绩从去年比扬州低2.6分减小到低1.8分,去年比泰州低1.6分减小到低0.5分,与位于后面盐城优势进一步扩大.
如果说高考成绩反映了一个地区整体教育水平,那么竞赛成绩就反映了一个地区培养优秀人才水平.我会多次召开竞赛教师会议,交流经验,提出目标,制定计划,聘请竞赛教练到我市,为我市数学竞赛取得优异成绩作出了较大贡献.近四年,我市获全国高中数赛一等人数逐年增加,从06年仅6人,到07年9人,08年猛增到21人,其中有3人获全国一等,09年估计有不少于25人获省一等.更为可喜是,两年打破了老重点高中独揽获局面,丹阳五中,丹阳吕叔湘中学,市实验高中都出现了获次学生.因为竞赛原因,每年我市都有学生被北大,等高校免试录取.
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