紧张的高考结束了，考生扔开书本开始“狂欢”，“一级战备”的家长也解除“战时状态”。然而，现在松劲还为时过早，顺利填报好高考志愿才算“功德”。因为高考志愿填报不仅意味着大学四年学什么，很大程度上还是一个人职业生涯的起点、人生方向的抉择。
小高是一名文科考生，高考分数超过当年一本线分。他没有明确的目标，但有一个强烈的想法：“以这个分数，要是不读个211、985，真是亏大了！”于是，在填报志愿时，小高分别填写了三个“211”大学，并“服从调剂”，结果，他被调剂到了某大学社会学专业。入学后才发现，自己对该专业一点都不感兴趣，尽管在重点院校读书，心里并不痛快。
“掐着院校的最低录取分数线报考，很容易出现不能学习心仪专业的问题。”高考报考专家王海涛分析，许多考生和家长都认为，考分应与学校对等，高分就该上好学校。“其实，的学校不一定是的选择，因为每个人都有差异，适合自己的才是的。”
专家，对家长而言，填报志愿时要着眼长远，与考生的情趣、爱好和特长相结合。如果孩子的未来目标是专业型职业，如工程师、律师、医生、会计等，那么，应该直接报考对应专业；如果孩子未来的目标是能力型职业，如销售，可以学习市场营销，也可以学习工商管理。值得注意的是，如果将来考虑“转专业”或“转行”，专业选择要格外慎重。向“专业型”转很难，比如会计转医学；向“能力型”转则相对容易，比如电气工程转市场营销。
报考时，“志愿梯度”也至关重要。一是院校志愿梯度，对于同一批次的多个院校志愿，要根据往年的录取分数，由高及低，按梯次排序；二是专业志愿梯度，对于某一个院校的志愿，可以按热门程度，或考生喜好程度，或院校所在地区，由高到低，依次排序。
特别需要强调的是，第一志愿尤为关键，基本决定了80%以上的录取机会。高校录取时，都是优先录取第一志愿，有时宁要第一志愿的“低分”，也不要第二志愿的“高分”。山西省某考生考出高分，第一志愿报考浙江大学，结果以1分之差落榜。次年该考生第一志愿报考，又以1分之差未被录取。所以，在选择第一志愿时，应慎之又慎，需要综合考虑该校历年录取最低分、平均分、录取人数等信息，反复斟酌论证。
小李从小就对文学感兴趣，在填报志愿时，他想学汉语言文学专业，但父母认为，中文专业太“冷”，以后不好就业，孩子学金融，最终，小李被一所财经类院校录取。入学后，小李沮丧地发现，大学里的自己被各种数据图表包围，一点儿都不喜欢。勉强毕业后，小李找了一份银行信用卡销售工作，但既无兴趣，更无业绩。幸好还有一点文学底子，他应聘到一家网站做编辑，但由于没有系统学习相关知识，一切还得从头学起。
填报高考志愿，家长和考生往往陷入这样那样的纠结：是选学校还是选专业？选“热门专业”还是“冷门专业”？是就业优先还是兴趣优先？是选择偏远地区的好学校，还是选择大城市的相对薄弱学校？
先说选学校还是选专业。“考生填写志愿时，对于院校，将能考上作为第一位考虑；对于专业，将兴趣作为第一位考虑。”专家指出。而当出现“两难”时，是选择好大学中不太理想的专业，还是选择一般大学中的心仪专业呢？
南开大学招办主任邵庆辉，如果考生本人非常想报某个专业的话，“保专业”比较好，因为这样学习会更加有动力，职业方向也更明朗；如果考生本人也左右为难，拿不定主意，那么，“保学校”比较合适。因为一所大学的氛围对学生成长至关重要，在大学中，如果有转专业的可能，也不失为一种办法。
再说“热门专业”和“冷门专业”的纠结。专家指出，首先要明确的是，“热”和“冷”是发展变化的，现在的冷门，几年后可能变成热门；现在热得不得了，几年后可能供过于求，难以就业。因此，不能静止地看待这个问题，而要以自己的兴趣爱好、职业规划为依据，用全面、发展的眼光来认识。
特别需要注意的是，不要机械地认为录取分数高的专业就是“好专业”，录取分数低的专业就是“差专业”。“如的化学工程与工艺、测控技术与仪器两个专业，其所在的一级学科都在全国领先，但在所有专业中招生分数并不高。其实，适合自己的才是好专业。”专家指出。
在很多家庭，父母和孩子在高考志愿填报上经常发生“冲突”，很大一部分原因是“就业优先”还是“兴趣优先”。家长认为，有个好的就业前景，比什么都强；孩子则认为，学习不感兴趣的专业，实在是痛苦之至。
“家长的出发点是好的，但忽略了一个最重要的事实未来是孩子自己的，无论怎么爱孩子，都无法代替孩子去生活。因此，以孩子的意愿和兴趣为主。”王海涛说。事实上，只有过上自己想要的人生，才有可能获得幸福。如果硬要去学不喜欢、不擅长的专业，能够学习好、工作好吗？如果就业和兴趣不能兼顾，应优先考虑孩子的兴趣和特长。
学校所在地的选择也让不少人纠结。专家，要在专业确定的情况下选地区，选择那些对口行业比较发达、形成产业集群的地区，例如学车辆工程专业的，有一汽，相对容易就业；学金融专业的，上海、金融业发达，利于发展。在这个问题上，不顾学校适不适合，一味选择发达地区非常不可取，因为归根结底，上大学选的是学校。
小任从小就对生物感兴趣，他的人生目标是做中国的“”。在填报志愿时，他发现了生物医学工程专业，不禁一见钟情。入学后，小任惊讶地发现，该专业竟然设置在电子信息工程学院之下，主要课程是信号与系统、模拟电设计等。原来，该专业的培养方向是医疗电子设备研发，和他想象中的生物学大相径庭。
小任的苦恼，在于填报高考志愿时的望文生义，掉进了“文字陷阱”。我国《2012年普通高等学校本科专业目录》中，有多达506种专业，名称五花八门，家长和考生不做调研，光靠字面意思猜测，是很不靠谱的。专家，可以通过上网查询、电话咨询等了解情况，到学校实地考察，向该专业的学生、老师了解实情，做到知己知彼，避免失误。
“体质陷阱”，也不得不防。南京考生王鹏就在这方面吃了大亏，他的成绩高出南京林业大学平均录取分数12分，填报了该校的园林、生物工程、化学工程与工艺3个专业。然而，南京林业大学并没有录取他。原来，他填报的三个专业都是色盲受限专业，而王鹏本人正是色盲。除了身体因素，在填报志愿时，考生还应特别注意目标院校和专业是否有男女比例要求、单科分数要求等。
“表面兴趣陷阱”，让考生小单懊恼不已。在高中时，化学老师很喜欢他，优异的化学成绩给他带来巨大信心，于是，他坚定地认为，自己将来要从事化学方面的工作。结果，如愿以偿后，他发现大学化学涉及大量数学知识，而自己并不擅长，毕业后去化工厂工作更让他感到迷茫。
其实，小单犯了一个很多学生都容易犯的错误，即被“表面兴趣”了“真实兴趣”，化学老师喜欢他、高中化学学得好，并不意味着化学就是他真正的兴趣，填报志愿时所说的“兴趣”，必须是经过专业评估、稳定的职业兴趣，而不是简单的“表层”喜好。
“更名陷阱”也让不少考生“上当”。一些原本默默无闻的学校抓住人们的“名校心理”，抢着冠名“科技”、“理工”、“财经”等热门名词，再冠个“省会名”提高地位。还有“弱校”合并进入“强校”，甚至是“弱弱”联合，教学质量难以。考生接到录取通知书，一看又有“”，又带“国际”，多响亮啊！殊不知，这恰是“骗你没商量”。对此，专家，能到实地考察，看看学校的硬件，听听学校的管理，摸摸学校的实力到底如何。
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