年2月11日，从启航的佩里舰队再次来到日本江户海面。这次有七艘军舰，炮火更强。3月8日，幕府与佩里在横滨开始谈判；3月21日，双方达成协议，签署了两国亲善条约，即《神奈川条约》。幕府几乎接受了佩里提出的全部要求，下田和箱馆两处港口，向美国船只提供淡水、食品和煤炭，双方为流民提供救助，日本承认美国在下田设立馆的。此后，其他国家纷纷跟进，日本的锁国时代正式结束。
佩里舰队此番到日本再次的“叩关”之行，除了美国传教士卫三畏依然随行担任翻译外，还有一位中国人、卫三畏的好友罗森。卫三畏与罗森是全舰队仅有的两个会汉语的人，这次与日本的“对话”，主要靠此二人与日方彼此书写汉字交流。在日本期间，日本官员、文人、学者、僧侣对这位中国人非常感兴趣，纷纷与他交往，很多人与他唱和汉诗，互赠书画，更多的人则请他题字、写扇面，更主要的是通过笔谈，了解鸦片战争后中国的信息。
佩里舰队这次在前往日本的途中，又在琉球短暂停留。不知是卫三畏还是罗森，因为整个舰队只有他们二人懂中文，将创刊不久的中文《遐迩贯珍》二册送给当地人。《遐迩贯珍》是1853年8月由英国伦敦会传教士麦都思（hurst）在创办发行的中文，“遐迩”是“远近”之意，创刊号的题词有两首五言诗，其中写道：“创论通遐迩，宏词贯古今。”“妙解醒尘目，良工费苦心。吾儒稽古今，赖尔作南针。”
很明显，的旨就是以贯通域外过去与现代知识为主，启蒙中国儒林士人。译有伊索寓言等古代知识，更主要是介绍大量科学、技术知识，当时的国际形势新变化，最近发生的新闻。其中包括土尔其现状、现状、美国黄金产量、社会教育、克里米亚战争等等，无怪乎后来有研究者将其称为当时中文世界最迅速、最全面的世界信息总汇。也有中国报道，除了各种新闻外，就是对太平的报道、对清军与太平军的战况报道迅速准确。
这两本，马上由琉球传到日本，引起了幕府的高度重视，将其复刻，要阅读，民间读书人也非常重视这本。随佩里舰队到日本“叩关”返港后，罗森还将访日以“日本日记”为名，交《遐迩贯珍》从1854年11月号起连载。1856年这本停刊，但此前的旧刊仍是随后一些年日本的搜求对象。然而，这本创刊于中国、为日本所重视的中文，在中国却不被重视，尤其不被掌握话语权的士子、官员所看重。
对日本影响至大至深、起到震撼作用的，则是魏源受林则徐之托编撰的《海国图志》。1839年底，林则徐组织翻译英国人慕瑞（HughMurray）1836年在伦敦出版的《世界地理大全》（TheEncyclopaediaofGeogra-phy），译名为《四洲志》。此书介绍了关于世界几大洲的新知，对近代中国“世界”起了重要的启蒙作用。同时，为了克敌制胜，林则徐还组织编译了有关近代船舰、火炮的资料，有“师夷”仿造之意。作为，林则徐深谙国情，知道此书如果出版将会遭到严批，所以未将《四洲志》付梓。可是此书仍传了出去，受到。但林则徐已经感到中国将面临一个全新的敌人，必须了解这个敌人、了解世界，并“师夷长技”，最后才能战而胜之。
1841年夏秋，已被革职遣戍新疆伊犁的林则徐过镇江，与好友魏源同宿一室，对榻畅谈。林则徐将《四洲志》等编译的有关外夷资料交给魏源，嘱其编撰成书。魏源不负重托，于《南京条约》订立后不久整理成《海国图志》于1842年出版。
《海国图志》对世界五大洲和许多国家的历史、政治、地理、经济、教、教育等方方面面的情况作了详细的介绍。魏源在叙言中开篇就说：“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技而作。”以夷攻夷，就要了解各夷、即了解世界，才能利用诸夷之间的矛盾、让其相互进攻；以夷款夷，就是利用诸夷之间的矛盾来维持和局，其中重要一点就是中国应与各夷通商，使有关各夷为了自己利益而彼此牵制，达到息兵休战的目的；师夷长技，就是指学习、仿制夷之先进武器。他强调善师夷就能制夷,不善师夷者则被夷所制。
两国交战，知己知彼百战不殆，如果敌人武器强于己方，自己一定要千方百计学习、仿制，这本是常识，但在当时的中国，这却是万不可行的。林则徐提出“悉夷”就承受了巨大压力，及至魏源提出“师夷长技”，受到的更为猛烈，群情汹汹，其为“溃夷夏之防”、“以夏变夷”、为“倡乱之阶”……当时即有人说“举世讳言之，一魏默深独能著书详求其说，已犯诸公之忌”。很快，此书被禁。
1851年，《海国图志》传入日本，传入数量极少，只有几本。由于在介绍欧美时必然要提到有的国家信、教，虽然有关内容非常少，但因幕府严厉禁教，此书被禁。1854年，日本开国，对世界茫然的日本急切需要了解世界，此书成为不二之选，随即解禁，幕府要求各级官员熟读。这本书强烈震撼了日本，到1856年各种版本就达23种之多，有的是原文翻印，有的为了让更多文化程度不高的人阅读，在汉文上下旁边加上训读符号或假名，还有一些日文译本，被称为“和解本”。
面对列强侵略，是“锁国攘夷”还是“开国攘夷”，在日本国内也有激烈争论。《海国图志》对世界大势的介绍和“师夷长技以制夷”的观点，使“开国攘夷”成为主导性意见。所谓“开国攘夷”，就是“师夷长技以制夷”的翻版。佐久间象山是开国攘夷的代表人物之一，早在读魏源的《圣武记》时就激动地写道：“呜呼！予与魏，各生异域不相识姓名，感时著言，同在是岁。而其所见，亦有暗合者，一何奇也。真可谓海外同志矣。”《海国图志》解禁后，他更是认真阅读，写了大量读书笔记。他开设了“象山书院”，《海国图志》是指定重点读物，培养了吉田松阴等一批开国攘夷的志士。
吉田松阴后来主持“松下村塾”，《海国图志》也是指定重点读物。虽然吉田松阴主持松下村塾才短短两年，但这里却成为幕末培养倒幕维新人才的大学校。两年间学生不到百名，但明治维新的风云人物高杉晋作、久坂玄瑞、木户孝允、伊藤博文、山县有朋、井上馨、前原一诚等却都出自这里。因主张“倒幕”，在幕府为尊王攘夷志士而制造的“安政”事件中，吉田松阴于1859年11月被处死，年仅29岁。后来明治赏维新功臣时，松下村塾的不到百名学生中，有37名获得各级爵位或被追赠，吉田松阴本人被追封正四位，1908年由伊藤博文发起在松下村塾旁建立松阴神社。
与佐久间象山一同主张、提倡开国的横井小楠曾参与熊本藩、福井藩的开国、事业，成效卓著，广获名声。明治维新后，新邀横井小楠担任“参与”之职，参与中枢。在新的领导人中，因他年岁最高、且有实践经验，所以他的多被采纳，对明治的大有贡献。
但最初，他却是赞同、主张“锁国攘夷”，正是在认真阅读《海国图志》后，才一转而变为的开国论者。他不仅主张使用、仿制武器，还主张学习其政治制度。由于日本是被美国打开大门，所以《海国图志》中的“美国篇”引起日本思想家的格外重视，横井小楠对美国制度赞赏备至，称赞美国“顺天意息宇内战争”、“求智识于世界万国”、“大总统之让贤不传子”，所追求的政治“废君臣之义以求公平”，开拓了一条“通往以基于的公共之政为目标的国家之”，推崇为“白面碧眼之尧舜”。由器物、制度，他进入到、文化层面。1869年1月，身居高位的横井小楠下班回家被保守派几名刺客。
桥本左内是幕末著名志士，在18岁时就认真阅读了魏源的《圣武记》，并写有读后感。《海国图志》解禁后，他认真阅读并向他人推荐，对美国和英国部分尤其用心。得益于书中有关美国、英国的介绍，他的思想超越其他开国攘夷论者之处在于，他不仅主张仿制西洋武器，而且强调美国英国等欧美国家是以商立国，强调商业、贸易的重要性。他还介绍分析了外贸中出口与进口关系，提出不仅出口有利于本国、而且进口也有利于本国。尤其难能可贵、甚至超越时代地提出与外国人交易不仅限于物品交易，“智慧之交易更为重要”。“智慧之交易”就是知识、思想的交流。有感于日本社会的固化，下层难以进入上层，才学之士仅因出身下层而无法担任，他破天荒提出应以“选举之法”来选拔、作用官员。不幸的是，在1859年“安政”中，他也，于当年10月被处死，年仅25岁。
从1854年解禁到1868年明治维新的十几年中，《海国图志》起了巨大的启蒙作用，正如梁启超1902年在日本写作的《论中国学术思想变迁之大势》中所说：“魏氏又好言经世之术，为《海国图志》，励国民对外之观念。此书在今日，不过束阁覆瓿之价值，然日本之平象山（即佐久间象山）、吉田松阴、西乡隆盛辈，皆为此书所激刺，间接以演尊攘维新之活剧。”有感于此书在中日两国命运、作用的大不相同，梁氏紧接此句写道：“不龟手之药一也，或以霸，或不免于洴澼絖，岂不然哉！”
其实，日本有识之士早就对此书在中国被禁大为不解，大发感慨。盐谷宕阴在1854年翻刻《海国图志》的序言中就感叹道：“呜呼，忠智之士，忧国著书，未为其君所用，反落他邦。吾不独为默深（魏源字默深）悲矣，亦为清帝悲之。”
1862年6月，幕府准备与中国通商，派商船“千岁丸”来到上海，这是德川幕府实行锁国政策200多年来正式派遣的第一艘船只。连水手共有六十余名，有商人，还有一些以年轻下级武士为主的各藩藩士，来华目的各不相同，有的为了通商，有的为了解中国情况、获得中国最直接信息，由于甚久，日本当时对中国仍有推崇。23岁的藩士高杉晋作是吉田松阴的学生，一直在为维新奔走活动，对中国也非常推崇，希望了解、学习中国应对的经验。但到上海一段时间后，他不解地发现在鸦片战争被列强的先进武器打开大门二十余年后，清竟然仍学习、仿造洋枪洋炮，仿造军舰。他酷爱读书，尤其推崇《海国图志》，在上海尽可能多访问书店。他惊讶地发现，书店老板们和接触到的诸多读书人居然没有听说过《海国图志》！他沉痛又地写道：中国的在于不能造能闯万里波涛之军舰，也不造能防御敌人于数十里之外的大炮，“并使彼国志士所译之《海国图志》。因循苟且，空渡岁月，徒然提倡固陋之说”。高杉晋作此论相当有代表性，自此，日本的中国观发生了根本性变化，认为中国不足为榜样，不能学习中国，更坚定了日本有识之士推动维新的决心。
《海国图志》原来是为了打开中国人的眼睛，使中国人“睁眼看世界”的初级启蒙读物，但却被当时的中国，无意中启蒙了日本人，对明治维新起到催化作用。明治维新后，日本富国强兵道，反过来一次次侵略中国。
从开国到维新，“中国事情”对日本起了重要的中介、催化作用。然而1840年发生在中国的鸦片战争，并没有使清，仍沉浸在天朝上国的迷梦中，迟至1863年，才由一些地方官员发动了仿制洋枪洋炮的洋务运动。制度变革，更加困难、凝滞。“中国事情”相当长时间内未能成为中国教训、经验，未能成为“中国知识”，反而迅速成日本经验，成为“日本知识”。（作者系中国社科院近代史研究所研究员）
延伸相关词：
陈小艺被曝姐弟恋,倒追小伙被当保姆,陆贞传奇演员表,人鱼情未了 电视剧,莫小棋三级,保拉的诱惑,李慧珍老公,luciano rivarola,如意剧情介绍电视猫,电视剧当狗爱上猫