马新萍老师是西安市第三十一中学的一名英语教师，她时刻以一名优秀教师的标准要求自己，为人谦逊，处事低调，工作上积极进取，兢兢业业。她在教学方法上敢于创新，精心设计每一节课，所带班级学生学习英语的兴趣浓厚，班级成绩优异。发表的教育教学论文多次在省、市、区级论文评选中获;2009年被评为莲湖区教育系统先进个人;2014年被评为西安市教学能手; 同年，她主持的西安市基础教育科研“十二五”规划小课题《新课标下中学英语课外作业设计优化研究》被评为优秀课题。2018年被评为莲湖区教育系统优秀;2019年所带班级被评为莲湖区先进班集体。
工作中，她是严师，更是慈母。作为一名班主任，她深知要做好班级管理工作，就必须抓好班风建设和习惯养成。她从初一新生入学规范开始抓起，教育学生严格遵守校纪校规，落实学生在校一日常规，手把手教学生打扫卫生，整理个人物品，要求离开教室前必须整理桌面……干净靓丽的教室是孩子们交出的“成绩单”，阳光跑操时整齐的队伍和响亮的口号是孩子们自信的体验!马老师重视言传身教的力量，以身作则，用实际行动去影响和教育每一位学生，在担任班主任的15年中，她连年被学生评为“最受欢迎教师”。她所带的班级班风正，学风浓，学生们文明懂礼，团结拼搏。
她关爱每一个学生，对学生严中有爱，公平，不放弃每一位学困生。马老师说“没有爱的教育不能称之为教育。”爱是源泉，爱是力量，爱是智慧!她用温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。
她始终打造高效课堂是提高教学成绩的主要方法。她认真学习新课标，钻研教材，精心备课。她善于引导学生主动去探究、实践，激发学生学习的，变“要我学”为“我要学”，适应课改，极大培养了学生的学习兴趣。在教学实践过程中，她重视语言学习的规律，始终“四清”，课堂中她加强习题训练的有效性和针对性。为了减轻学生负担，课后布置形式多样、量少而质精的家庭作业，假期英文小说共读等活动，突出能力培养。平时狠抓落实，严格要求，培养学生良好的学习习惯;认真批改学生书面、语音、习题打卡等各项作业，每天习题视频;及时检查学生、听写、改错等情况。逐渐形成了自己的教学特色。她所带的班级学生英语学习兴趣浓厚，成绩突出。
学校和家庭是教育的“两只手”，缺少了哪一只，教育必将孤掌难鸣。和谐的家校合作关系能更好的促进孩子健康成长。马老师通过开家长会、家访、电话、微信等形式，帮助家长和孩子间的正向沟通。她组建了自己班级的“家长学堂”，旨在和家长分享先进的家庭教育，帮助家长了解孩子在学校的点滴进步，根据班级情况适时和家长沟通、协作，逐步实现家校之间的一致、行动一致、志同道合，获得了家长们的一致好评。
疫情停课期间，为了让孩子们静心待在家，而不是“呆”在家，并且明确除进行线上文化知识学习外，还要学会时间分配，劳逸结合。为丰富班上孩子们的居家生活，她设计出形式多样的线上活动，如每周召开视频班会，了解孩子们在家的学习情况和心理状态;节创意祝福视频;举行在线班级群K歌大赛;假期体育锻炼打卡等，尽最大可能学生“宅”家期间的身心健康，在特殊时期，用自己的行动诠释着一名普通教师的责任与担当。
马老师总说：“我既是老师，也是家长，我想让自己的孩子遇到一个怎样的老师，我就努力成为这样的老师。”精感石没羽，岂云惮险艰?面对前进道上无数的，她只要始终不渝地热爱教育，热爱学生，不忘初心，心向远方，未来一定更美好!男欢男爱网