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用爱心播种用智慧耕耘——记西安市第三十一中学优秀教师马新萍

※发布时间:2020-6-27 8:50:46   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  马新萍老师是西安市第三十一中学的一名英语教师,她时刻以一名优秀教师的标准要求自己,为人谦逊,处事低调,工作上积极进取,兢兢业业。她在教学方法上敢于创新,精心设计每一节课,所带班级学生学习英语的兴趣浓厚,班级成绩优异。发表的教育教学论文多次在省、市、区级论文评选中获;2009年被评为莲湖区教育系统先进个人;2014年被评为西安市教学能手; 同年,她主持的西安市基础教育科研“十二五”规划小课题《新课标下中学英语课外作业设计优化研究》被评为优秀课题。2018年被评为莲湖区教育系统优秀;2019年所带班级被评为莲湖区先进班集体。

  工作中,她是严师,更是慈母。作为一名班主任,她深知要做好班级管理工作,就必须抓好班风建设和习惯养成。她从初一新生入学规范开始抓起,教育学生严格遵守校纪校规,落实学生在校一日常规,手把手教学生打扫卫生,整理个人物品,要求离开教室前必须整理桌面……干净靓丽的教室是孩子们交出的“成绩单”,阳光跑操时整齐的队伍和响亮的口号是孩子们自信的体验!马老师重视言传身教的力量,以身作则,用实际行动去影响和教育每一位学生,在担任班主任的15年中,她连年被学生评为“最受欢迎教师”。她所带的班级班风正,学风浓,学生们文明懂礼,团结拼搏。

  她关爱每一个学生,对学生严中有爱,公平,不放弃每一位学困生。马老师说“没有爱的教育不能称之为教育。”爱是源泉,爱是力量,爱是智慧!她用温暖的心去关爱每个学生,用宽容的心去对待学生的每一个小,用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。

  她始终打造高效课堂是提高教学成绩的主要方法。她认真学习新课标,钻研教材,精心备课。她善于引导学生主动去探究、实践,激发学生学习的,变“要我学”为“我要学”,适应课改,极大培养了学生的学习兴趣。在教学实践过程中,她重视语言学习的规律,始终“四清”,课堂中她加强习题训练的有效性和针对性。为了减轻学生负担,课后布置形式多样、量少而质精的家庭作业,假期英文小说共读等活动,突出能力培养。平时狠抓落实,严格要求,培养学生良好的学习习惯;认真批改学生书面、语音、习题打卡等各项作业,每天习题视频;及时检查学生、听写、改错等情况。逐渐形成了自己的教学特色。她所带的班级学生英语学习兴趣浓厚,成绩突出。

  学校和家庭是教育的“两只手”,缺少了哪一只,教育必将孤掌难鸣。和谐的家校合作关系能更好的促进孩子健康成长。马老师通过开家长会、家访、电话、微信等形式,帮助家长和孩子间的正向沟通。她组建了自己班级的“家长学堂”,旨在和家长分享先进的家庭教育,帮助家长了解孩子在学校的点滴进步,根据班级情况适时和家长沟通、协作,逐步实现家校之间的一致、行动一致、志同道合,获得了家长们的一致好评。

  疫情停课期间,为了让孩子们静心待在家,而不是“呆”在家,并且明确除进行线上文化知识学习外,还要学会时间分配,劳逸结合。为丰富班上孩子们的居家生活,她设计出形式多样的线上活动,如每周召开视频班会,了解孩子们在家的学习情况和心理状态;节创意祝福视频;举行在线班级群K歌大赛;假期体育锻炼打卡等,尽最大可能学生“宅”家期间的身心健康,在特殊时期,用自己的行动诠释着一名普通教师的责任与担当。

  马老师总说:“我既是老师,也是家长,我想让自己的孩子遇到一个怎样的老师,我就努力成为这样的老师。”精感石没羽,岂云惮险艰?面对前进道上无数的,她只要始终不渝地热爱教育,热爱学生,不忘初心,心向远方,未来一定更美好!男欢男爱网

  

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