香港吉野门随着经济的发展和城镇化建设的加快，由于生源短缺和教学质量等多方面原因，农村普通中学的危机日益加剧，很多农村中学不得不通过关、停、并等方式摆脱困境。而在邵阳县这个国家级扶贫工作重点县，却有一所普通农村中学逆势而起，学生人数连年增加，生源数量和质量均稳步提升，学考合格率和高考上线率不断上升，社会认可度不断提高……当问及邵阳县第七中学这所农村中学“黑马”成功“破茧成蝶”的秘诀时，校长卿学工只说了八个字：胸怀发展，心系学生。
发展是学校根本大计，学校没有发展就没有未来。卿学工2014年担任校长后，从学校实际出发，主动调整了学校发展思，制定了学校长远发展规划，带领学校师生员工，披荆斩棘，一步一个脚印行走在学校的发展之上。
因地、因时制宜制定学校发展思。卿校长上任后，根据农村学生身体素质好，肯吃苦的特点，及时制定了“文化立校 特色兴校”的办学思，提出了“勤俭办学 立德树人”的办学。学校把校园足球作为特色教育的突破口，同时大力发展音乐、舞蹈、美术等特色、特长教育。健全管理机制，教育经费，改善教学条件。举全校之力，专门修建了8人制塑胶足球场、五四风雨球馆，配备了设备齐全的舞蹈教学室、声乐教室、钢琴教室；配备了美术、书法教学室，开通了“班班通”。并从培养教师人才入手，在学校营造良好的校园艺术文化氛围，为艺体特长生的成长提供积极向上的。2014年以来，学校女子足球队在省青少年中学生足球锦标赛等省、市级足球赛事中，多次获。
不断加强学校硬件设施建设。学校的硬件建设是学校发展的基础和前提。由于经费不足，以前学校只有上世纪八十年代修建的一栋办公楼，一栋教学楼。卿学工担任校长后，积极、主动多层次多渠道筹措学校建设资金，首先新建了科教楼，接着投资新建学校足球场，随后新建或改建的教师周转房、学生大食堂、五四球馆也相继竣工。同时还大力整治了校园内其他配套基础设施、设备。现在学校已成为一所布局合理、设施基本齐全的“园林式”学校。
千方百计提升学校软实力。包括教育、教学水平在内的学校软实力是学校发展的和动力。卿学工担任校长以来，在学校大兴教育科研风，师教育、教学转型工作入手，以课题研究为切入点，要求教师尽快从“经验型”老师转变为“科研型”教师。卿校长从自己做起，积极撰写教学科研论文，其中《关于高中政治课堂教学情境有效生成的思考》论文发表在2017年2月的《教育科学》刊物上,《以备考为基础的高中政治教学策略研究》论文发表在2019年10月的《中学课程》上。2014年以来，在卿校长的带动下，学校教师以教学组为单位，主持了或参与了多项省级、市级、县级课题研究，多篇教育、教学科研论文获国家、省、市级励。学校组织开发了《黄土地》校本课程，学校主持的省级课题《农村普通高中足球特色学校发展的困境与出》已成功立项为“十三五”教育科研规划课题，学校参与的《新课程下的农村普通高中音体美特色教育研究》课题获邵阳市第四届基础教育教学一等。在推动学校教研教改的同时，学校还通过教学比武、听、评课和传、帮、带等多种形式，促进和推动青年教师和年青教师尽快成长。由于措施得力，学校青年教师快速成长，多次在市、县教育、教学评比中胜出。学校唐家洛老师获评市“优秀班主任”，李国金、胡咏梅等老师在邵阳市组织的教学比赛中获一等。
卿校长1990年6月从邵阳师专毕业后，一直在邵阳县第七中学工作，是一个名副其实的“老七中人”。30年来，他从学校政治教师开始做起，先后担任政治教研组长、政任、后勤副校长、校长等职务。尽管职务不断变化，但卿校长无论是在学校做普通教师还是担任校长，一直任教政治，从来没有离开教学第一线。用他的话说，就是只有在一线任教，才能和学生保持最近的距离，才能知生的真正需要，从而有的放矢做好学生教学和学校管理工作。
关爱、每一个学生。卿校长上任后，制定了“让学生的终身发展受益”的核心教育和教育方向，在学校树立“以人为本 言传身教 ”的教风，要求学校全体教职员工“关爱每一位学生，以父母每一个学生”，做到视生若子，尤其注意关爱帮助留守学生和贫困学生。并以身作则，在教学中重视扶贫助学和培优补差工作,自己每年至少资助一名贫困学生，2018年获评“邵阳市学生资助工作先进个人”。
读书先学。作为一名政治教师出身的校长，卿学工始终把学生的德育教育放在首位，注重调动全体教职员工参与学校德育建设，并把德育建设纳入学校党建工作，发挥学校党组织的引领作用和广大干部、教师的先锋模范作用。同时在学校日常管理工作中注重加强学生的思想教育，通过组织学生研学红色教育，在学生心灵中培植红色基因；通过元旦晚会、体育赛事、主题班会等一系列活动，培养学生“心在校园，心系天下”的家国情怀、团队意识；同时在学习生活中狠抓学生文明礼仪养成教育。在良好的教风和正确的德育教育熏陶下，学校一大批品学兼优的学生脱颖而出，179C学生李焕鑫因见义勇为而掉下山崖受伤，被评为2018年“向上向善湖南好青年”。
大力发展组织。学校通过大力推进组织建设，引领每一个学生发挥自己的特长，打破“唯分数论”教学桎梏，让所有学生全面发展。近年来，在卿校长的重视下，学校成立了“鬼步舞社”、“美术社”、“黄土地文学社”、“书法社”等学生。的组建，聚合了特长人才，激发了学生兴趣，提供了活动平台，为学生培养艺体特长全面发展开辟了新的途径。
注重发挥学校、家庭、社区的整体育人功能。家长，尊重学生，根据不同学生的特质分别召开“家长会”，使“家长会”成为班主任、科任教师、家长、学生之间联动平台。同时注重培养学生社会实践能力，不定期组织学生到敬老院陪老人聊天或参加其他活动，经常组织学生上街清除街头“牛皮癣”，扩展学生知识面，增强学生的公共意识，培养学生苦耐劳。
在卿校长的八字“治校经”管理下，七中从五年前的学生人数不足500，学校高考文化生无人上线，学考合格率低，教职员工思动，学校整天面临危机，到2019年学生人数突破千人，生源数量和质量稳步提升，学考一次性合格率位居邵阳市市级示范性学校前列，高达66%，高考二本以上上线人。