当可爱的宝宝们还在咿呀学语的时候就已经开始喜欢在纸上涂涂抹抹，这个时期的涂鸦和语言具有同样重要的意义，他们都是儿童用来传达自己对于世界的和体验。但您是不是对于要如何解读自己宝贝们的作品充满了疑惑，以及要如何指导他们进行美育学习毫无头绪，别着急，华熙美育之美育讲坛将陆续请来专家给您最权威的解答。
为什么儿童美育如此重要?这是因为艺术创造活动并不只是动手画画、写字那么简单，它是需要眼、脑、手等综合器官协调合作的一种全方位思维创造活动。艺术创作需要细致入微的观察力、丰富的力以及新奇的创造力。首先是眼界的提升，再才能谈及综合审美素质的养成。一个人童年时期异想天开的创造力有多少被完好的保留，将决定他们未来是否成为一个具有创造力思维的人。
不论是家庭教育者，还是学校、社会教育者，我们都应该高度重视儿童的艺术教育，而这其中的重中之重，创造力的培养则是教育的灵魂，我们都不希望孩子的未来枯燥乏味，我们都期待他们拥有彩虹般绚烂精彩的人生。那么在实际日常生活中，又或者在替孩子选择专业的艺术教育过程中，我们究竟要怎么做才能更好的帮助和支持孩子呢?这不是您一个人的困惑，这正是我们华熙美育要带领大家研究讨论的课题。
本期美育讲坛给大家请来了国内美育研究领域的权威--中央美术学院副教授郑勤砚女士。她长期对比分析欧美艺术教育的优势，从脑科学、儿童艺术教育科学、以创造力为核心的创意美术教学出发，并佐以十余年中央美术学院少儿艺术教育工作室的实践为例，为广大家长重新解读美育是什么和正确的指导方法，为孩子们打开一扇全新的艺术大门。
中央美术学院副教授，研究生导师，美术学博士。中国书法家协会会员，中央直属机关青联委员。2007、2008年美国哥伦比亚大学访问学者，2009年在艺术学院等十余所大学作关于中国艺术及其教育的系列。2008、2009年在纽约哥伦比亚大学梅西美术馆、圣易斯城市大学当代美术馆成功举办个人画展。2012年受中国美术家协会中青年艺术家海外项目资助赴美国艺术学院，并在亚洲艺术研究所成功举办禅的容颜--郑勤砚纸上作品展。作品被多所机构收藏。
发表学术论文五十余篇，主持和参与多项省部级课题。著有:《中国传统美术教育思想》、《林风眠画传》、《中国美术教育史略》、《夏加儿与我和村庄》、《郑勤砚书画艺术》、《郑勤砚书法集》、《郑勤砚山水画集》等。主编国家教育部规划编写的教科书《普通高级中学美术--篆刻》，高等院校专业教材《动画概论》、《经典动画导读》等，主编并主持翻译150余册绘本及国内外少儿艺术教育读物。
坐1、64、76、运通120、337、370、373、436、624、快速直达专线公交车至五棵松桥东下，或乘坐568、952、967、982、983公交车至五棵松桥北下，步行至HI-UP东北角即到。
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