苏霍姆林斯基一生写下40多本书、600多篇论文，1000多篇童话、故事和短篇小说。他的著作被誉为“活的教育学”，本书是打开苏霍姆林斯基这部巨著的一把钥匙，是优秀教师案头常备之书。
《中国教育寻变——十一学校的1500天》
李建平 著
本书对首届基础教育国家级教学特等获得者——十一学校的课程进行了“全景式”的记录；本书回答了“学校是如何一步步发生的”等诸多问题，更向大众说明了“我们的教育正在发生什么”。
《课堂上究竟发生了什么》（平装）
吴非 著
这本笔记，收录的是我近年对课堂的一些思考。从师范毕业到退休，我一直在一所中学教书，在边，一节课又一节课，一年又一年，像农夫在地里耕作，平常极了。世世代代，无数的人都这样劳作，一生做一件事。——吴非
《课堂上究竟发生了什么》（精装）
吴非 著
团体心理和个体心理咨询如何相辅相成？做好个别心理治疗的要诀是什么？心理教师如何独当一面建好心理健康机构？本书以更专业、更全面的，帮助心理教师快速完成从入门到优秀的转变。
《读懂初中生——心理特级教师的咨询手记》
杨敏毅 黄莉莉著
这是一本帮助读者从心理学层面了解学生的心理困惑，分析学生行为背后的原因，书中48个典型案例能让你从中看到你学生的影子，给你带来有益的。
《读懂小学生——心理特级教师的咨询手记》
杨敏毅 吴 权 著
如何帮助“零起点”入学新生适应学校生活？如何引导胆小的学生？ 如何帮助学生培养自信心？如何帮助学生学会管理情绪？本书帮助读者从心理学层面了解学生的心理困惑，分析学生行为背后的原因，提出解决方法的案例读本。
《这样做班主任才高效》
钟杰 著
“高考”语文试题以培养文化中国人为目标，命题者将五千年中华文化浓缩于一卷，使莘莘学子领略文化的精深，体会汉语的独特魅力。试题注重传统与现代的互动，值得语文教师和语文教育研究者借鉴。
《家教对了，孩子就一定行！》
陈钱林 著
本书是著名班主任工作专家万玮最育随笔集。在书中，作者总结了为师的五种境界（教知识、教方法、教状态、教人生、教自己），系统阐述了教师专业发展的阶段和实现途径，值得中小学教师参考。
《美国中最好的老师》
胡乐乐 编译
为什么“性侵”、“虐童”案件频频发生？社会转型，教育适应吗？教育需要什么样的？……对教育中存在的很多问题，作者抱持，冷静分析，详析问题产生的原因，提出切实可行的解决办法。
《语文课程与教学内容》
生 著
“以儿童为本”是现代教育的逻辑起点，但儿童常常被遮蔽、被，教育中常常不见儿童。作者通过敏锐的观察、切身的实践，试图“重新发现儿童”，进而发展儿童，“让孩子站在教育的正中央”。
《给班主任的48个教育预案》
方庆 主编
全国中小学班主任培训用书
《班主任之友》30年专题精华
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联系人：胡老师
出 品：源创教育研究院源创图书编辑部
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