《优秀教师教学研究论文集（2017年）》，是在该院领导的大力支持下，院督导委员会组织下，广大教师积极，督导专家认真审阅修改，督导办公室编辑出版，于上周发放，全体教师人手一册，教师们拿到手后，兴高采烈，爱不释手，认真阅读，一致反映，此论文集不仅印刷精致、设计美观，而且内容精湛，可读性、适用性非常好。有的教师高兴地说，把我院优秀教师探索出来的好经验、好做法供我们分享和学习，无论对于我们同行相互交流学习，还是鼓励教师创新、形成良好教风学风都非常有利。
《优秀教师教学研究论文集（2017年）》是在山西农业大学信息学院大力“提升教学质量，促进内涵发展”的大背景下，抓课程建设、抓师资队伍建设、抓教学研究的重要举措。收录的56篇教学研究论文，都是来自教学第一线的广大教师近年来课堂教学的亲身体验和总结，也是新形势下教学方式方法的大胆探索，也可以说是针对院校大学生的教学和创新。这些论文，不仅观念新颖、思清晰，而且方法可行、行之有效。其中有些论文把式教学、互动式教学反映的淋漓尽致，把激发学生学习兴趣，引导学生思考等教学方法，用的妙趣横生，这些教学经验和技能，确实值得大家分享。
山西农业大学信息学院的师资基本上是一支充满青春活力和特色魅力的年轻队伍，不仅在课程设置、教学内容方面勇于，而且在教学方式、授课方法、师生等发面都在勇于探索。我们的年轻教师虽然不一定是名家，但却博览群书、知识渊博；虽然教龄不长，但却钻研教学研究；在教学方法和技能方面，虽然不一定完美无瑕，但却各有所长、特色鲜明。特别是近两三年，在学校“稳定教行、提升教学质量、打出办学特色”的既定方针下，在通识课程、专业课程教学方面，学院通过定期举办教学研讨、教学竞赛、交流分享等一系列的教学活动举措，教师们在教学研究和探索方面强化了认识、做足了功课，针对应用型大学生的特点，在教学授课发面，摸索出了成功的经验，教学效果令人欣喜，教学水平提高显著。
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