此阶段的历史相当重要，历来是高考命题的重点。此阶段又可以分为三个历史时期(1)1917-1923：两块内容：一块是以十月为中心的世界性(三小块：，欧美，东方)一块是帝国主义战后瓜分世界的分赃体系：凡尔塞-体系的确立。(2)1923-1929年：一块是苏联的社会主义建设，一块是帝国主义相对稳定局面的形成和隐含的尖锐矛盾。(3)1929-1939年：一是大危机沉重打击下帝国主义阵营分化成阵营和阵营;二是苏联的建设和斯大林体制;三是的疯狂扩张和大战的酝酿。总的来说是基本线索：一是帝国主义由一战后的动荡调整到形成暂时稳定局面，再到大危机后新的动荡爆发新的世界大战。核心是帝国主义彼此间深刻而又复杂的矛盾;一是经二月到十月后经过曲折巩固，恢复经济探索建设社会主义的道。一是东方的运动进入新时期，到三十年代和反结合起来。理解这一阶段的关键在于明确此阶段是在一战和十月影响下的20年。1、理解十月发生在的历史原因(经济，，阶级，政党，大战，演习。)十月的经过(两个过渡：由资产阶级过渡到社会主义;由和平设想过渡到。集中体现在四月提纲中。)熟练掌握二月后的复杂形势。十月的历史意义。
3、苏联社会主义建设(苏联的建立、工业化和农业集体化、斯大林体制的经济特点和评价*)4、、凡尔赛--体系的含义，内容(宰割战败国;重分殖民地;协调大国利益和矛盾;策划反俄;建立国联。)如何评价该体系(性为主;但注意其三个积极意义)?通过分析该体系隐含的复杂矛盾理解其必不能持久的必然性。*5、掌握凡尔赛和约和九国公约，四国条约，五国公约的内容和作用。理清英，法，美，日之间的关系。*
13、世界反同盟形成的原因和过程。(抓住几个点。)同盟建立后采取的重大军事行动。大战后期召开的会议的内容。
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