“安全高于一切，责任重于泰山”。学生安全关系到学校的发展、社会的稳定和每一位学生家庭的幸福。学生的安全教育管理工作是班级管理的重要组成部分。班主任必须全面负责所带班级学生的安全教育管理，克服思想和侥幸心理，“安全第一、预防为主、综合治理”的工作原则。结合小学生由于年龄小，生活经验少，加上好动好奇，胆大心粗，不知，课下追逐打闹，放学后不及时回家等这些不安全的因素，认真探讨新时期学生安全教育管理工作的有效方法，努力提高学生的安全防范意识和避免的能力。为此在班级安全管理中要努力做到：
一、全面准确掌握班级情况，做到心中有数作为班主任，要抓好班级安全管理工作，就必须全面掌握班级各方面的情况，必须做到：班级整体情况清楚明白，学生个体情况了解掌握，学生家庭情况有所了解，科任教师能成为你真正的合作者。重点要注意以下几项工作：班委干部、小组长或安全员的工作责任心及能力情况；外来民工子女的教育、管理、工作；特教生（痴呆等）或特殊体质（癫痫、心脏病等）的学生情况；学生家长的联系电话等。二、树立忧患意识，营造安全氛围
以中央、省、市、县的一系列有关安全工作重要批示及有关会议为指导思想，制定各项班级安全管理规章制度，真正做到面面俱到，以面促点，以点带面，点面结合。如：《班级每日值班安全巡查制度》、《物品保管制度》、《学生放学护送制度》、《安全纪律十不准》、《一日三查制度》， 严格执行《安全情况反馈制度》和《值班记度》。发现问题，及时处理。从思想上为学校班级安全工作的开展奠定良好的基础。
认真贯彻执行国、省、市、县、乡有关安全工作的，切实加强学校班级安全工作的管理，防止各类安全责任事故的发生，在与学校签订安全责任书的前提下，班主任还应该分别与学生、家长分别签订《安全责任书》、《学生上下学安全责任状》，要求家长主动配合，共同教育，防止交通等意外事故的发生。为应对突发事件，每学期还应该组织不低于两次应急疏散演练，提高学生逃生速度与技巧。使学生的法制意识、安全意识不断增强。
学校安全工作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全，而且涉及到每个学生的家庭幸福，关系着社会的稳定和发展。作为班主任一定要重视校园的安全防范工作。一方面，即时组织学生认真学习有关法律法规和上级有关安全工作的，提高学生的法制意识和安全防范意识，使安全工作人人关心，处处把关，形成良好的安全防范氛围和。另一方面，要重视与学生家长的沟通与交流。每当遇到学校举办大型活动、教育教学活动及在每学期的开学、放假、典礼会上及大型节假日放假前，要认真组织召开好学生的安全班会，并亲自对学生的安全提出具体要求，并向每个家长发出《致家长的信》，及时互通信息，共同防范。为防范安全事故发生在学校和家长之间架起一座协同作战的桥梁。
1、设施防范。在班级管理安全防范工作中，首先确保教育教学设施的绝对安全。重视校舍安全、设备安全、道安全、防火防盗安全、用电安全、食品安全等，做到防患于未然，从硬件设施上防范校园安全事故发生。充分利用学校安装的消防器材、防盗器材，对学生进行使用、管理技能培训。经常对教室的电力、墙体、卫生进行自查。并严格执行《一日三查制度》的落实，节假日锁好教室门窗，确保学校和师生的生命财产安全。
2、管理防范。作为班主任还要高度重视安全工作。如：在班上成立以班长为组长的学生安全小组，统一思想，加大管理力度。做到：“安全第一”常抓不懈。充分利用班队会时间让学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，熟记《交通安全公约》、《安全走歌》、《安全骑车歌》、《一日常规》、《安全教育十不准》及《学校十项安全教育》等；并对学生实行离校请假制度。要求学生在离开教室前要关好门窗、电灯及其它用电设备的电源，贯彻“预防为主”的方针。
3、宣传教育防范。对学生重点开展《未成年人保》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、和《、崇尚文明》等方面的宣传教育。充分利用宣传栏、黑板报、学习园地进行普法宣传。在学校要求下认真组织学生观看有关影片，聘请法制副校长（长）作有关法律知识，交通安全知识和安全防范方面的专题。如：每年我们的法制副校长，李振兴同志都给我们全校师生上很有教育意义的道交通安全法制课，他旁征博引也就地取材，一幅幅图片，一个个片段，一句句箴言，让孩子们在尖叫声中学会了许多知识。于是，曾经感觉自己长大了，跃跃欲试想骑父亲摩托显摆一下的同学放弃了这个念头，曾经把安全乘车不当回事的同学低头了自己的……同时还要充分发挥家庭社会的协调作用，开展家庭教育活动，完善三结合教育网络。利用班会课、品德课及每周星期二下午第三节“三生教育”课等深入地开展安全教育，将消防、交通、饮食卫生、治安等安全知识贯穿到教学中去，并结合、季节、疫情等实际情况，利用板报、班会、知识等形式，对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防汛、防震等多方面的教育。以创建“平安文明学校”、“交通安全学校”活动和安全教育日、安全教育活动周为载体强化安全教育。此外，加强法制、心理健康教育和德育工作，全面提高学生素质。法制教育进校园、进课堂，增强学生的法制观念。重视学生心理健康教育，教育学生保持健康的心态，帮助学生克服心理障碍，防止意外事故发生。
4、开展禁忌教育、违规行为。如：A、学生进入舞厅、厅、电子游戏厅以及营业性网吧等不适宜中小学生活动的场所。B、学生打牌赌博、盗窃或抢夺他人财物。C、学生参与或组织非法团伙，聚众斗殴，寻衅滋事。D、学生谈情说爱或充当介绍人。E、学生私自外出到河里游泳或参与一些危及人身安全的活动。F、学生未经班主任批准私自外出或出走。G、小学生骑摩托、自行车上下学。H、小学生携带火种。此外，对学生还要进行“四禁”教育，即学生攀高弄险、翻越围墙；学生收藏或携带管制刀、棒等器具；学生在走道、楼梯追逐打闹；学生在教室、宿舍乱拉电线、使用电炉、“热得快”等电器。不买“三无”食品；不横闯交通要道、攀爬运行车辆；不使用易燃易爆等物品；不在非活动区域进行各种球类活动。
5、检查、落实防范。作为班主任必须重视对学生进行安全教育、法制教育、法律教育。每周至少两次召开班级安全会议。
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