为有效总结一年来我区特殊教育的典型经验，进一步提升特殊教育管理、随班就读教学、资源教室补救、学生个案干预等方面的质量，经研究，决定开展萧山区
1．我区特教学校、卫星班、辅读班学校、普通中小学（幼儿园）等从事特教（随班就读）工作的教师，在一年来所撰写的有关特殊教育的研究论文、课题报告、发展个案等均可参加评比。已在区级及以上获、发表的同类文章不再参加本次评比。
2．本次评比活动的重点为：特殊教育课堂教学的个别化设计与策略应用、资源教室单一功能区域的补救训练、特殊学生问题行为干预的成功个案。
1．送审篇数：特殊教育学校可送论文8篇，个案6则，辅读班学校可送论文3篇个案3则，资源教室学校（幼儿园）可送论文2篇个案2则，其余随班就读学校（幼儿园）可送论文1篇个案1则。特员不占名额，但不得转让。
3．文章格式：送审的文章要求用A4纸打印，上不出现单位与作者姓名，特殊学生一律用小某（姓）代替。文章标题用小二号宋体加粗，副标题小四号仿宋，一级标题用小四号黑体加粗，二级标题用小四号楷体加粗；正文为小四号宋体，1.5倍行距。
4．送审时间、地点：2015年12月4日前将论文（个案）一式5份，《萧山区2015年特殊教育专业论文与优秀个案评比汇总表》(附件1)与《萧山区2015年特殊教育专业论文个案评选参评表》(附件2)各1份，送至区教研室邵立锋老师处。同时将附件1邮发至[emailprotected]，邮件主题为：××学校（幼儿园）特殊教育参评汇总表。
1．本次特殊教育专业论文与优秀个案评比是特殊教育工作年度考核项目，希望各个学校认真组织，积极参加，把好送评关，确保文章的真实与质量。
2．对本次评比中出现的专业凸显、策略科学、案例新颖的优秀文章，将作为上一级特殊教育专题论文评比的选送对象。