4月27日下午，西安思源学院文学院邀请陕西师范大学教育学院李少梅教授来院。李教授以“学前教育发展的前景与趋势”为题，为大家带来了一场精彩的前沿学术。文学院副院长罗钢锋、付世秋及文学院师生聆听了。
李少梅教授以“什么是学前教育”和“什么是学前教育学”两个问题导入，吸引了全体师生的注意力，详细谈到了学前教育的概念与内涵，并着重阐述了学前教育学的概念、研究对象、研究目的和研究内容。随后，他从学前教育发展困境、政策导向、发展现状和趋势等几个方面让大家对学前教育和学前教育学有了深刻的了解。
关于学前教育发展存在的困境方面，李教授详细谈到了六大困境，分别是入园问题、小学化问题、安全问题、师德问题、教师队伍建设问题和农村学前教育发展薄弱问题，并对此进行了原因分析，提出目前应从国家、、教育体制、幼儿园、教师和家长的角度寻找对策，让全体师生对目前学前教育现状有了全面了解。关于完善政策导向方面，李教授认为从2010年的整体布局、2011年的抓住关键、整体推进到2012年的关注质量、科学发展，学前教育发展的每一个关键期都离不开国家的政策支持。目前来讲，国家依然要从加大学前教育投入、促进教育资源均衡配置、发展普惠性幼儿园、加大师资培训力度和实施学前教育第三期学前教育三年行动的角度加强政策的导向力量。关于日前学前教育现状和趋势，李教授认为国家应从师资队伍建设、加大家庭和社会的协同作用等方面促进学前教育良性发展，并为师生分析了学前教育的专业优势，希望学生能扎实学会专业课程、掌握学前教育基本理论、关注学前教育的前沿问题和热点问题，建构完整的知识体系，形成过硬的专业能力，养成崇高的专业和师德。同时，李教授为学生的职业生涯规划提出了自己的看法，认为学生应从就业和考研两个方面分析自身优势，考取相关资格证书，多渠道拓宽就业面，并最后寄语学生“朝夕斜红，圆春华秋实；十年寒窗，求学有所用”。过程中，李教授引经据典、语言幽默，充分体现了她渊博的知识、丰富的教学经验和敏锐的洞察力。
结束后，李少梅教授和文学院教育学教研室、学前教育教研室教师进行了亲切的座谈，并对教师所提出的学前教育课程建设问题、教学问题和科研问题进行了详细而深入的剖析与解答。李教授强调了科研和教学对青年教师发展的重要性，鼓励教师从多渠道申请科研项目，利用新提高教学水平，为青年教师职业发展指明了方向，使教师们受益匪浅。（通讯员：朱芳慧 杨超）