爸爸在家庭中对孩子的潜移默化究竟有多重要？看完这位父亲写给孩子的字字珠玑，我豁然开朗：忙碌不是父母的借口，陪伴可以无处不在；成才不是教育的目的，而是教育的自然结果。
我们在历史书中知晓他，在文学典籍里读过他，但如果你看过他写给孩子的书信，就会发现，他还一位幽默可爱、睿智通达的父亲。
一个孩子成功，可能是个体因素，九个孩子皆成才俊，那就一定是家庭教育的原因了。我们翻开梁启超的家书，砚海拾遗，如获至宝。给孩子正面影响，父亲可以做这些事：
梁启超曾在给孩子们信中如此：你们须知你爹爹是最富于情感的人，对于你们的爱情，十二分热烈……
九个儿女各个性格不同，梁启超要确保他们都能感受到父爱，而且都觉得自己是父亲心中特殊的一个。他给大女儿思顺取爱称“大宝贝”、“我最爱的孩子”，三女儿思懿被他取了个外号叫“司马懿”，小儿子思礼的代号则是“老白鼻”(老baby的谐音)。
直到现在，很多中国父亲难于开口对孩子表达爱。梁启超经常会告诉孩子们，自己有多爱他们。一位严肃的思想家，另一面却是个“孩子迷”。在家里，梁启超并没有给自己贴上“大学者”的标签，在孩子面前高不可攀，而是和孩子平等相处。
直截了当表达自己全然的爱，孩子们从小就接受到一个明确的信号：爸爸爱我。这份爱会带给孩子自尊、自信。
本来，他很希望次女梁思庄学生物，但思庄尝试之后，自觉兴趣不大，他便又忙写信道：“听见你二哥说你不大喜欢学生物学，既已如此，为什么不早同我说。凡学问最好是因自己性之所近，往往事半功倍……不必泥定爹爹的话。”
我们曾经讨论过一个话题，作为家长要不要给孩子规划人生？有人觉得父母有丰富的阅历，亲身踩过一些坑，当然应该把人生经验传授给孩子；有些人却认为，时代不同了，我们不该用自己的观念替孩子选择未来。
梁启超总是告诉子女们要时刻明白自己的性格和能力，不要好高骛远，只要将自己的能力充分发挥出来了，就应该心满意足了。
梁启超说：“我生平最服膺曾文正两句话：莫问收获，但问耕耘。将来成就如何，现在想他则甚？一面不可骄盈自满，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无人而不，而于社会亦总有多少贡献。”
人的能力各异，只要尽情发挥出来了，就应该快活和满足。孩子们最怕听得一句话“你看别人家的孩子”实际上就是在抹杀孩子的。
唯有当父母善于看到孩子的优势、接纳孩子的缺点，才能更好的帮助孩子客观的了解自己。这样的孩子，更容易为自己设定合理的目标，并且为达成这一目标，充分发挥自己的优势能力。
梁思庄在刚到时，一次考试在班上只得了第十六名，十分沮丧。梁启超得知后，立刻写信说：“庄庄：成绩如此，我很满足了。因为你原是提高一年，和那按级递升的洋孩子们竞争，能在三十七人中考到第十六，真亏你了。好乖乖不必着急，只需用相当努力便好了。”
后来，思庄经过努力，成绩一跃成为班上前几名。梁启超高兴之余，特意写信嘱咐：“庄庄今年考试，纵使不及格，也不要紧，千万别着急……你们弟兄姐妹个个都能勤学向上，我对于你们功课不责备，却是因为赶课太过，闹出病来，倒令我不放心了。”
梁启超的基本思是：遇到失败或挫折首先要平静地接受，任其自然；其次要看作是自己的好机会，妥善寻求解决的办法，在克服困难中更上一层楼。
当大女儿梁思顺和女婿周希哲遇到失去工作的麻烦时，梁启超致信解劝说：“现在处这种困难境遇正是身心最好机会，在你全生涯中不容易碰着的，你要感谢玉成的厚意，在这个当口儿做到‘不改其乐’的功夫才不愧为爹爹最心爱的孩子哩。”
新闻中偶有孩子因受不了打击而冲动行事的案例，让为人父母者。很多家长都关注对孩子的挫折教育，但是什么才是挫折教育呢？
实际上，孩子怎么看待挫折，就是您本人看待成败的态度。遇到挫折“不改其乐”只有四个字，但背后是梁启超在对孩子成功的不、伸开双手接纳孩子回家、孩子心态的养育格局。
至于儿女们的恋爱婚姻，梁启超更是关心。大女儿梁思顺和大儿子梁思成都是由他牵线搭桥，再让儿女恋爱，促成婚姻。
梁启超对此颇感自豪。他在给思顺的信中说：“我对于你们的婚姻，得意得了不得，我觉得我的方法好极了，由我观察看定一个人，给你们介绍，最后的决定在你们自己，我想这真是理想的婚姻制度。”
“由是入，除几个古都市外，莱茵河畔著名堡垒最好能参观一二，回头折入看些天然之美，再入意大利，多耽搁些日子，把文艺复兴时代的美彻底研究了解。最后便回到法国，在马赛上船。中间最好能腾出点时间和到土耳其一行，看看的建筑和美术，附带着替我看土耳其后。”
看到这里，我的要哭了，这位爸爸可以说是做到了极致，这份极致的背后是对人生的思考、开阔的视野、追求幸福的价值观和对孩子的尊重。
社会上很多声音爸爸们不担当、，将养育孩子甩手给老婆。与其说他们不好、怪他们失职，不如将这6个值得思考的问题转给他们，也许会击中他们的心呢？
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