魏伶优12月19日下午，由中国教育学会主办，中国教育学会家庭教育专业委员会承办的2020年家庭教育学术年会在京举办，本届年会首次选择了在腾讯新闻直播的方式，约有66万余人在线观看。
全国政协常委、副秘书长，民进中央副，中国教育学会家庭教育专业委员会理事长朱永新致辞时表示：陪伴是最好的教育，我们应该正确的理解陪伴，学会科学的陪伴，让孩子能够从父母的陪伴中获取足够的信心和爱，建立起安全的依恋关系，有足够的力量慢慢鼓起风帆自己人生的旅途。
中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长孙云晓研究员以《孩子需要什么样的陪伴》为主题做主旨报告，他认为儿童需要父母的陪伴，这是一个确信无疑的成长需要和养育原则。有了父母的良好陪伴，才可能建立密切的亲子依恋关系，而有了亲子依恋，孩子才会有安全感和幸福感。
问题在于，不是所有的陪伴，都能够建立密切的亲子关系，更不是所有的陪伴，都能够促进孩子的健康发展。我们应当仔细审视，孩子究竟需要什么样的陪伴。根据中国青少年研究中心和北师大的调查发现，中小学生最需要的是“有温暖的家”。“有温暖的家”才是孩子们最需要的陪伴。
孙云晓在发言中说，“有温暖的家”至少包括两个方面，一是亲密的家庭关系，二是丰富多彩的家庭生活。目前的陪伴之所以问题多多，甚至屡屡出现悲剧，重要原因就是家庭教育的学校化和知识化，了家庭教育是生活教育的本质。他提出，最好的陪伴就是父母与孩子一起创造美好的生活。
江西省教育科学研究所所长、中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长吴重涵做了题为《父母家庭教育的一般》的主旨报告，他谈及父母和孩子在陪伴的过程中，有在场和在位之分，有很多父母虽然和孩子在一起，但是父母只是做到了在场，而在陪伴中并没有做到在位。
吴重涵提出陪伴及其质量与6个方面相关，这6个方面分别是：亲子依恋关系、养育强度、养育方式、陪伴的4个作用、式家庭叙事交谈、最近发展区与搭建脚手架。
中国青少年研究中心少年儿童研究所所长、研究员 通过对于网络依赖的调查数据向父母们说明“陪伴是最好的管理”。数据中显示，未成年人上网普及率大幅提高，9岁以前上网有近三成的比例。
在报告中提出，针对当下大家关注的网络问题，2021年6月将开始实施新的未成年人保，新的未保法最大的变化就是增加了“网络专章”。
通过国家、社会、学校和家庭共同加强未成年人网络素养宣传教育，让学校、父母或者其他监护人能够正确引导和监督未成年人的网络行为。
最后，研究员提出良好陪伴的4个方法：尊重成长规律，关注孩子的心理健康；提高亲子沟通能力，增进亲子交流；培养性，给与具体的帮助和指导；共同成长，构建亲密有间的亲子关系。
中国少年儿童新闻出版总社首席教育专家、原总编辑，中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长卢勤在主旨报告视频中，分享了2016年哈佛大学公布的一项关于“什么样的人能够成为人生赢家”的调查，调查显示：爱、温暖和亲密的关系才是美生最重要的开场。
最后，卢勤提出父母陪伴孩子的终极目的，不是陪着一个只能考高分，什么都不会的孩子，而是陪伴一个有担当、有能力的孩子。
专家主旨报告后，会议主持人蓝玫对会议进行了总结，并期待来年2021年家庭教育学术年会继续与大家共话家庭教育。