今天我们邀请了一位特别嘉宾，华乐丝编修团队的资深编修师Bill Thornton来为我们分享如何在学术论文写作中避免冗赘的词句。
精简写作是个有效的写作方式，因为此类写作避免使用累赘或多余的词汇。在学术论文写作中，其中一大特点是尽可能以最少的字数来明确呈现研究发现和报告结果。
期刊编辑、审稿人员和教授们需大量阅读和校阅上千字数的论文，每日的工作相当繁忙。所有的论文内容必须是明确清晰的，才能获得期刊的注意和青睐。再者，对于所有寻求高学术评价、更高学位及学术地位、或出版机构青睐的学者们而言，他们必须确保所写出的论文是顺畅易解的。所以，在学术写作中，为了确保论文的论点是清楚且强而有力的，文字上的精练是必要的。
在冗赘的写作裡，常见的错误之一就是多字片语的使用，是许多学术论文作者在用字上的坏习惯。通常，冗赘用语很有可能正是论文获得低评价或被期刊的塬因。此写作习惯常源自于作者早期的英文写作训练课程，通常学生会被作业至少要写满多少字（常见于大学生的英文写作课程中）。相反地，硕博士论文的要求并不在于字数的多寡，而是具有力且扎实的论点，且必须以直接明确的文字呈现。任何累赘的句子、片语或单字都需避免。
假若一篇完稿论文出现冗长的表述方式，所传递的不仅仅是赘词的问题，更是作者对于写作的草率。毕竟，连作者本身都对写作不多花点心思，那读者还会用心阅读论文吗？能够为读者负责，写出精简清晰的论文是引发读者共鸣的重要步骤。
不必要的单字词汇，可以藉由句子结合来达到精简内容的方法，特别是当一个句子重复了前述的资讯时。请参考下列句子：
关係代名词which所指称的是逗点以前的子句中最后的一个名词或片语。了解此文法概念后，对于结合相互关联的字句将很有帮助。
在此例子中，动词indicate以名词形式呈现，即an indication of。这类的句法结构通常能用一个动词取代，以达到删减赘词的目的：
延续此例子，过度使用试验性的陈述方式也可能会造成赘词的产生。当然，若作者对某项结果的特定塬因没有把握时，使用试验性的连缀动词seems是恰当的，尤其是当该塬因是可被证明时。然而，若作者对于该结果的产生塬因是确定的，则毋须使用试验性的连缀 动词，应保持文字叙述上的精简扼要：
儘管冗词在学术写作中是负面的，并且尽量避免，我们也同时必须了解在某些写作类型中，较长的词句结构是有益的，特别是创作类型或劝说类型的文章。不论是在学术或非学术的框架下，作者应首先考量的是目标读者群。一般而言，在多数的写作形式中，字数上的精简是有益的，尤其在学术写作和科技写作的範畴更是如此。
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