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历年来,我国教育制度对教学常规管理都有明确教师备课要求.在1998年出版名校规章制度典范中小学教师规章制度中对教师备课提出了集体备课基本要求等⑥&#
小学生方面有关论文例文31215;参加集体备课,勇于发表意见,虚心听取意见.在教学检查范例中也对教师集体备课检查作了一些集体备课每周不得少于一次,并要认真做好集体备课笔记.
在实施中,各级教育主管部门和学校自定教学管理制度中也都涉及到集体备课和要求,但普遍着时间不够,效率不高,流于形式等问题.为了避免这一尴尬局面,有些学校又回到过去传统备课制度,实行个体备课,这种形式虽然能避免分工备课,网上下载或一人备课享福等怪现象,但相对封闭备课形式,容易造成教师闭门造车,不能准确把握教材重难点,特别是农村学校,教师课务多,教学水平参差不齐,更不能备课质量.所以我们提出区域合作,在备课基础上带着问题进行集体备课,切实提高集体备课有效性.
2.集体备课组织形式研究.(如时间,地点,人员固定与否,面谈式,网络共享式,主备式,后合作交流式或多种形式综合使用式,领导参与程度与集体备课有效程度)
3.集体备课内容研究.(除了两次集体备课间隔期间教学课例外,还有哪些方面值得在集体备课时间加以讨论交流)
4.集体备课时间保障研究.(如何合理安排集中时间,特别是克服农村小学数学教师课务多,课余时间少难题,尝试采用定时与不定时多种形式集体备课正常)
农村学校数学教师较少,有中心小学实行两轨制,一个年级一个数学老师,有村小班级更少,数学老师可能跨年级教学,为了克服农村数学教师平时无群体交流合作机会,特别是同年级针对性强课堂教学交流,我们尝试以乡镇或学区合作群体,尽量形成同一年级同一学科备课集体.而在这一合作群体之初,要求乡镇或学区领导者统筹安排,力使每一备课组都至少有一名教师,确保集体备课质量.在人员确定基础上强调在集体备课之前每人都要有一个备课思考过程,尽量带着问题参与讨论,集体备课后思考调整,上完课后反思交流,都纳入我们研究范围,使其一个连续不断循环上升整体,以确保集体备课有效性.
通过研究与实践,更新集体备课观念,集体备课方法,研究和构建区域合作集体备课模式,使集体备课更加针对性,实效性和实用性,同时提高教师自主决策,反思和研究能力,促使教师专业化发展,提高教育教学质量.
研究方法 1.文献研究法.查询,检索相关资料,梳理已有,为本研究打下扎实基础并汲取理论营养.
2.教育调查法.通过问卷,等手段,了解农村教师集体备课实际情况,发现问题,分析研究落实下一步行动方向,解决研究中出现实际问题. 3.行动研究法.将行动与研究结合起来,发现和研究实验过程中需要解决问题,边行动边调整方案,不断修改,以臻完善.
本课题在价值上更多在于应用价值,它所形成操作规范,实践经验能为广大农村基层学校,农村小学教师所用.通过实践研究,我们将形成一套集体备课管理规范,以一系列行之有效管理手段为农村基层学校使用,而集体备课操作方法又可以让更多小学数学教师受益,经研究考证有效集体备课形式,内容,可用于日常教学研究中.
本课题将改变传统封闭式个体备课,杜绝流于形式集体备课,对两者加以合理调整组合,探索一条有效性区域合作集体备课之,使每一位教师教学行为,都能新课程标准所提出目标前进.本课题研究是在新课程即将完成第一个六年,课改研究积累了一定经验并初见成效基础上展开,所以我们课题员,会在继承同时,敢于面对挑战,大胆创新,用学指导我们课题实验工作.
本课题组是由教研室小学教研员,南通市教坛新秀,市学术带头人,市教师及优秀青年教师,多名参加过省级教材培训,省级教师培训,平均年龄在33岁.本课题主持人小学数学教学,教研工作十多年,丰富教育教学经验,对新课标,苏教版教材十分熟悉,是南通市教坛新秀,启东市学术带头人,曾主持省级课题两项,参与省级,市级课题数项,所撰写文章发表或获一百多篇,较强科研能力.张范辉,黄勤,杨静等都是学校分管数学教学领导,都曾主持或参与数项课题研究,上过南通市级,启东市级公开课,在各级各类刊物发表文章多篇,科研能力较强.其余几位课题员都是我市优秀青年教师,教学基本功过硬,教学能力强,均一定教学科研能力.
围绕本课题前期已做了工作.本课题研究起源于教学实际需要.在调研活动中我们发现在集体备课中实际着诸多弊端,如集体备课流于形式,时间得不到保障,集体讨论不切主题只局限于设计教案,分工备课,网上下载或一人备课享福现象时有发生,教师教学水平得不到真正提高,学校教学质量也登不上新台阶.因此我们成立了以市教研员,农村学校主任,教研组长,教师为主体课题组,在调查研究基础上,广泛收集,整理,学习与本课题有关电子,文本资料,以更好地指导本课题,线;保障条件.
我们拥有相当数量科研资料和科研设备,课题员所在单位都拥有数万册藏书,都订阅了几十份期刊,为课题研究提供了丰富资料基础.在科研设备上,各办公室内或学校内配备了电脑,打印机,复印机等设备,装有宽带网,可以方便上网查阅资料.所有这些都为我们课题研究提供了良好物质基础.