中国网4月29日讯（记者 刘昌）“随着社会的发展和进步，家庭教育，特别是儿童早期家庭教育越来越受到重视。家长不再是一门心思地把焦点定位在孩子的学习成绩上，孩子的创新性思维、健康的心理状态、良好的人际关系等，也成父母所关注的重点。
现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样家庭教育方面的疑问，都希望能找到最合适的学习教材和教育方法，培养好孩子的习惯，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，达到提高孩子学习兴趣和综合素质的目的。家长怎样才能教育好孩子？如何找到最适合自己孩子的教育方式？关注以下分析和推荐的资料，相信您就能从中得到想要的答案。
“中国家庭教育知识激励计划”由教育部基础教育一司支持、中国教育学会主办。自2012年8月10日正式启动以来，得到全国各地父母的积极响应，征集到大量优秀的家庭教育案例，经过专家评审及网络投票，30篇优秀案例已于2015年10月31日在“2015年家庭教育国际论坛”上进行现场展示，并在各大教育刊登，于全国范围内进行推广。为了进一步推广家校（园）合作共育的成功经验，中国教育学会家庭教育专业委员会今日起面向全国举办“中国家庭教育知识激励计划家校（园）合作优秀案例”征文。
征文的旨是构建家庭、学校（幼儿园）、社会良好的交流平台，探索行之有效的家校（园）合作共育的、策略与方法，帮助广大学校（幼儿园）、教师正确指导家庭教育工作的开展，引导学校提升家校（园）合作和家庭教育指导的科学性和有效性。中国教育学会家庭教育专业委员会将组织专家对案例进行评选，并在今年10月举行“2016年家庭教育国际论坛”上进行表彰并结集出版。
征文内容聚焦区域的家庭教育行动和学校的家校沟通活动，要求真实、有特色，具有推广借鉴价值和可操作性。字数一般控制在3000字以内，文体切忌工作汇报和研究论文，要求有点有面、有人有事、有有细节。
正文后须注明作者姓名、单位、职务、手机、电子信箱、通讯地址、邮政编码，征文截止时间为2016年9月10日。
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