教育教学论文顾名思义。是以教育为研究对象的理论文章。它也是学术论文的一种。众所周知，中国的教育体制正处于由“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中。所谓“素质教育”，是一种全新的教学，是一种正确的教育价值取向，它是适合时代发展趋势的教育方式。在此转轨过程中，广大教育工作者特别是教师需要转变观念，积极投入到教育的实践中来。
撰写教育论文，积极参与教育研讨活动，交流经验，不仅有助于先进的教学思想的，新的教学方法的推广和普及。教育论文的研究，可供教育界同仁分享、借鉴，共同探讨，从而提高教学质量，而且也有助于教育工作者自身教育理论水平和教学能力的提高。
目前是职称论文发表的，但是很多作者不知道论文怎么写，或稿子怎么投，下面由本站小编为大家介绍下论文写作方法和投稿经验，希望对大家有所帮助！
拿到一篇文章，第一眼都会看题目、表格和图片以及参考文献，给这篇文章定个基调，是倾向于接受还是。
论文字体和不规范的地方，如常出现的有中英文字体格式、标点符号全半角之分、空格的使用、标题字体、图注字体、数字与单位之间需要有空格、等等，因为有毕业的压力，往往草草地就把文章投出去了。
结论部分。有些作者爱偷懒，简直就是把摘要复制过来当结论，这是很不妥的。结论部分大可不必写试验过程，而是说明清楚该项研究的结果、意义以及可能的研究前景等；
参考文献。审稿人特别注重参考文献的书写，因为他们很珍重别人的知识产权，所以他们认为如果我们把这个写错，这是对他们极大的不尊敬。但是这个又特别容易出错，我记得以前审过的文章还从来没有发现一篇是完全规范的，所以哪怕是一个空格，一个符号都不能出错！更不能把作者名字、篇名等信息搞错。投稿方向。确定研究方向后，写出的文章并不一定适合某一刊物，但可能适合其他刊物。可以考虑主动询问刊物编辑，投稿前，主动打电话询问某刊物的编辑，将文章的主要内容向编辑介绍后，看与办刊的要求不符。
投稿方式。多数期刊要求以电子邮件方式投稿，少数也有要求以邮寄方式投稿。在这里，鼓励作者采用电子邮件方式投稿。如果字数多，质量又不错，总不能让编辑帮作者录人资料吧!采稿查询。有的刊物的网站，提供了查询功能，能够较快查询到是否被采用，也有的刊物通过网站公布下期目录的方式，提供给作者相关信息。
采稿通知。有采用邮件通知的、有采用短信提醒的，也有电话告知的。多数期刊不提供纸质的采稿通知，但如果作者需要，通常也能够提供，笔者曾要求某刊物提供采稿通知，工作人员能够主动发传真给作者。未采稿情况交流。多数刊物不会主动和作者交流未采稿的原因，某种程度上，可能会对作者的研究热情有所影响。作者主动与负责的编辑联系，听取编辑的意见和，通常情况下，编辑是能够耐心与作者进行交流的。
样刊邮寄。有的期刊对于两人以上的作者能够按作者联系方式分别投寄样刊，但有的期刊只按第一作者或第二作者(作者资料中，均提供了联系方式)邮寄，分属不同单位的作者取得第一手资料存在一定不便。