爱源于的责任，老师的爱能打开孩子心灵的窗户，孩子成长的道。陈敏英从事幼教工作三十年有余，担任园长也有二十多年，在教师这个平凡的岗位上她将国际上先进的幼教理论和中国幼教行业目前的实际情况相结合，进行本土化创新，走合璧、兼容并蓄、创新的道，成功把蒙氏教育和中国传统教育的精髓相结合，从而形成一套更适合区域孩子发展的教育体系，深受家长好评。
“一生只做一件事，用心做教育，用爱品人生。”这是陈敏英园长在她的笔记本首页写下的一句话，这也是她为自己设立的一个终生目标，为此，她为幼教事业贡献了自己的全部力量，无怨无悔。
在年轻老师眼中，陈敏英是亲切的“陈妈妈”。每天下班回到家里，本该放松一天疲惫的身子，回归家庭享受天伦之乐，但她却还是挂念着幼儿园和老师们的点滴事情。明天需要开展什么样的活动？哪些准备还没有到位？哪位老师身体欠佳或者家中有重要事情需要请假，工作该如何协调？心有所想，行有所动，第二天回到幼儿园，她总能胸有成竹、有条不紊地将前一晚罗列的事情一一落实。
“初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。”陈敏英园长很柏拉图的这句话，孩子的幼儿园生活必须开心快乐。基于这样的认识，她总结了很多自己的。
“凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想；凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做。随意打扰孩子，就是在孩子的天性。”“孩子在学习和活动过程中，鼓励就是最好的教育”……陈敏英园长和老师们根据幼儿的兴趣和需要，研讨并创设了适合幼儿年龄特点的区域材料，并力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，每个孩子都玩在其中，乐在其中。
时间了她对幼教事业深深的情、浓浓的爱，岁月也没有她对幼教事业的用心和付出。几十载呕心沥血换来了如今的硕果累累，陈敏英很是欣慰。
2003年初，陈敏英将本土木玩产业所香港吉野门产生的木质边角料进行了开发与利用，盼盼幼儿园的木工坊得到了社会的广泛认同与赞许。2013年至今，她撰写的有关木玩课题、论文均获得高水平的荣誉。在她的带领下，幼儿园教师组建了木玩研究小组，开设了木玩课堂，将木玩文化、匠心带到了幼儿园的教学活动中。2017年，她指导的木玩课堂《小小发型屋》进入了浙江省优秀视频库。在幼教这条上，她一直着幼儿的天性，让幼儿自主健康快乐的成长，而她也将结合本土文化，让幼儿通过快乐木玩，带领我们全体师幼走出更好的教学特色之。
30年的耕耘，30年的风雨，陈敏英园长的教育事业不断生根、结果，培养了一批又一批的优秀儿童。“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春是属于这些力争上游的人。”一个人的青春是有限的，但陈敏英希望自己永远做一个力争上游的人，今后继续在幼教的这片沃土热情深耕，播种智慧，将无限的热忱和挚爱融入育才事业中，为幼教事业更美好的明天贡献一份力量。
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