近日，第十二届（2018年）全国高校学前（幼儿）教育专业优秀毕业论文评选结果揭晓，山东女子学院学前教育专业的24名本科学生的毕业论文获，其中一等4篇，二等7篇，三等13篇。
本次评选由中国高等教育学会教师教育分会幼儿教师教育和《幼儿教育》编辑部联合主办，旨在促进高校学前（幼儿）教育专业学生理论水平和科研能力的提高，展示高校学前（幼儿）教育专业的教学，有效推动高校学前（幼儿）教育学科和专业建设以及毕业生的高质量就业，特邀华东师范大学、南京师范大学等高校学前（幼儿）教育专业学科带头人组成论文评选委员会，采用双盲方式分别评选出研究生组、本科生组、专科生组优秀论文。其中，山东女子学院共有24位同学获，为本次评选获率最高的学校之一。
多年来，山东女子学院将毕业论文撰写工作作为人才培养的重要环节，强化指导管理，严把导师关、选题关、过程关和质量关，毕业论文质量不断提高，有力推动了专业内涵建设和人才培养质量的提升。
山东女子学院教育学院副院长李介绍说，毕业生论文从选题、指导到答辩等各个环节均严格要求。比如，选题要求注重实践性、实用性，必须通过实地调查和实地调研得出结论。有同学专程前往全省各地的近20所幼儿园进行实地调查，最终得出毕业论文相关的结论，这让学生更好的把理论与实践结合起来。
山东女子学院赵元同学的毕业论文《幼儿恶作剧行为教育的与超越》在评选中获得了一等，提到完成论文的过程，她感慨颇深。“从开始选题就花了很长时间，导师告诉我要选实践性强的题目，给了我很多建设性的意见”“只要我遇到问题导师都尽可能的跟我面对面沟通，特别耐心的解答和交流”。赵元同学说，他专程去了多所幼儿园来做选题相关的观察和研究，得到的结论也都呈现在了论文里。已经就业的她表示，这些实践经历和理论研究会让她在工作中更加从容和得心应手。
“指导论文时，不打电话、不发微信、邮件，老师与学生直接面对面沟通交流”李介绍说，从开题到答辩，老师与学生大概要面对面沟通和交流7-8次，提高了指导效率，避免了学生有问题找不到老师的情况，也营造了更好的学术氛围。同时他还表示，此次是山东女子学院首次参与该项评选，论文水平的提高是人才培养质量的体现，论文是实践教学的重要部分，学生通过实习提高了实践能力，通过论文提高了理论水平，同时在论文的实地调研中不断地把理论和实践相结合，这样对于同学们今后步入工作岗位具有重要意义。
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