长期以来,受到信息方式的阻碍,期刊与论文之间的信息交流并不顺畅,如何快速全面的了解期刊的投稿要求、组稿重点,论文投稿过程中怎样与编辑沟通,被拒有哪些问题,该怎么改进?成为论文投稿时很多学者
长期以来,受到信息方式的阻碍,期刊与论文之间的信息交流并不顺畅,如何快速全面的了解期刊的投稿要求、组稿重点,论文投稿过程中怎样与编辑沟通,被拒有哪些问题,该怎么改进?成为论文投稿时很多学者在比较困惑的难题。
近日,学界在线讲堂·第一期以“如何撰写研究生教育领域的期刊论文”为主题,邀请《学位与研究生教育》社编辑贺随波与600余名期刊作者进行在线交流,一起探讨学术论文写作与期刊投稿的问题。通过主题和问答的形式,结合自己多年编辑选稿经验,从论文选题、与编辑交流、被拒常见问题等方面展开交流,帮助作者提高学术写作与论文发表的能力。
贺随波首先介绍了期刊审稿流程,对责编初审、双向匿名外审、编辑部终审三个主要环节进行细致,并提醒论文作者注意投稿期刊,选择合适的期刊领域刊发,有助于减少被拒风险。
谈到论文选题时,贺随波分别从选题来源、基本原则、常见问题进行了阐述:青年学者做研究时经常会出现选题太大、内容空泛的情况,讨论过于宏观性和全局性的问题,很难通过一篇论文来解释清楚;选题陈旧、重复研究也是写作中常见的问题,陈旧的选题既浪费论文作者和审稿人的时间、精力,又缺乏现实参考意义。
针对以上论文写作的常见问题,和如何写好期刊论文,贺随波结合自己期刊编辑的经验,给出了:选择自己感兴趣的话题,话题大小适宜、角度得当,不要一味地跟风热点,盲目研究。通过新视角、新方法,提出新观点达到创新的目的,要准确把握选题内涵,做到。要有问题意识,凝练出问题,题目中要反映出研究问题。前言部分明确提出研究问题,选择合适的研究方法;论证分析要结构清晰、层次分明,可使用小标题;结论要体现文章的主要观点,必要时提出政策。问答中,贺随波对作者提出的学术文章的创新型通过哪些方面体现、怎样关注论文投稿的进展、怎样与编辑沟通、被拒的常见问题进行了解答。
本次学界讲堂的举办,为论文作者和期刊编辑提供了学术交流的桥梁,学界平台基于中国人民大学深厚的人文社科背景,书报资料中心六十余年的深厚积淀,利用移动互联网将作者、期刊、编辑、评审专家充分融合,提供多种形式的学术交流机会,最大限度提升作者的写作能力、质量和发表速度,为学者提供优质的学术服务。
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