经教育部【教外综函（2003）48号】和国务院学位办【学位办（2003）145号】批准，大学和国立大合举办管理硕士中外合作办学项目，引进国际创新管理方面的前沿理论和实践经验 ，致力于培养我国国民经济发展所需要的创新管理人才。
》由清 华大学 、国立大学两所一流大学强强联合推出，是国务院学位办和教育部批准的中外合作办学项目，所颁发学位在国内外得到广泛认可；
》任教于国内外知名学府的教授 ，精通东管理理论、熟悉中国市场，为带来管理学精粹；
》通过先进的教学手段与设备，采用理论与实践相结合、讲授与案例分析并重的互动式与式教学方法；
》高强度、密集化的教学方式既可以有效解决在学习与工作上的时间冲突问题，又能在短时期内传授丰富知识，切中关心的实际管理问题，收到事半功倍的效果；
教师主要由大学、国立大学和其它著名高校的教授、专家、学者以及著名企业的高层管理人员等组成。
爱徳华·罗素是国立大学商业和经济学院的高级，负责领导和管理工商行政管理硕士（MBA）和管理硕士课程的教学，并曾任国家卫生、社区服务和妇女事务部长的总监，他是这位国家高级内阁部长的主要顾问和发言人，就任其间他监督执行私人医疗、土著人健康、疫苗接种等方面的预算呈报，及重要的项目。 另外，他还曾任总理办公室（省督）的主任，世界末日最新消息西澳总理和内阁部服务分部主任，司法部长的主要私人秘书，并在皇冠司法部和政策执行委员会，西澳消费者事务部等任职。
悉尼大学 动物学及生态学硕士， 苏塞克斯大学科技管理硕士。 曾任国立大学国立管理研究生院创新管理与政策项目主任 ， [联邦] 工业、科学及资源部生物技术司战略[规划] 总经理， [联邦] 工业、科学及资源/旅游部部长顾问 (科技)， 科技咨询司总经理， (驻印度尼西亚) 大工业、科学及旅游参赞，卧龙冈大学科学与技术系高级及科技与社会变革 [研究] 中心科技战略及政策项目主任， 英国苏塞克斯大学 科学政策研究部科技与发展研究处研究员等。
昆士兰科技大学博士。 现为国立大学国立管理研究生院任高级、管理硕士课程主任、国立大学创新管理与政策项目、曾任教于昆士兰大学管理研究生院、昆士兰科技大学管理学院。有 10 多年在部门和私营企业的管理经验，负责教育培训、项目管理、绩效管理、以及人力资源管理（任人力资源顾问）。 还曾在社会保障部、布里斯班办公室以及非营利部门从事过管理、人力资源开发以及机构发展工作。
国立大学国立管理研究生院的管理学。他于1992年在巴西获工商管理学士学位；于2001年在英国剑桥大学获得工商管理硕士学位（MBA）。 自1992年本科毕业到2004年加入学术界之前，他在欧洲和美国的工作经历使他积累了丰富的管理经验。初期他在几个投资银行从事高级股权及衍生品交易，后期在Enron 和 Duke能源公司担任项目经理和项目策划人。
复旦大学教授， 经济学院世界经济研究所专职研究员，复旦大学欧洲问题研究中心主任，复旦大学国际金融研究中心副主任。兼任中国外汇交易中心暨全国银行间拆借中心总裁顾问，上海银行顾问，上海华谊集团投资委员会专家委员，上海国资委企业效绩考评委员会专家委员，中国美国经济学会理事，中国欧盟研究会理事，以及上海市欧洲学会理事等。
有幸参加大学和国立大合办学的创新管理硕士班，使我们这些在企业一线工作过一段时间的同学饱尝到现代创新管理知识的大餐。澳国立和大学为我们请来了一流的教授，在每月不长的学习时间里，我们接受了大量的最新管理科学知识和前沿学科发展趋势的信息，得到的和教育，将会使我们在今后的工作和生活中受益一生。
学习紧张 。对大部分而言，参加 MOM项目不仅要从繁忙之中抽出时间上课，而且课后作业让人依然压力巨大，但也正是这种压力使我们以百分百的态度对待学习。
学习方式新颖 。通过案例教学等新颖的教学方式，们的学习与创造方面的潜能逐渐发挥出来，每次课堂气氛都十分活跃，学习效果非常好。
学以致用 。学以致用。有的同学根据所学内容发表了文章，在制定内部战略时有系统的思考方式等等。
构建新交际面 。特点是行业范围广，因此扩大了同学的知识结构，已经有好几对同学在生意上找到了结合点。
古人云：修身、齐家、、平天下。何谓修身，乃需治学也。修之于身，其德乃真。—澳国立 MOM班研学一载，其班训曰：格物、治学、修身、创新。可谓：悟处皆出于思，不思无由得悟，思出皆缘于学，不学则无可思。观其师：合璧，满腹经纶，为人师表；视其生：五湖四海，勤学善思，踌躇满志。正所谓：千里始足下，高山起微尘； 花逢时雨枝叶茂，春至桃李争芬芳 ; 千掏万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金！
虽然我在几家大型外国企业从事了多年的 IT 项目管理工作，也接受过许多次的相关管理培训，但是我始终认为自己的管理知识和技能是零散的。为了能够系统地学习实用的管理知识，全面地提高我在信息科技领域的管理能力，我选择了与国立大学强强联手，联合推出的科技创新管理课程。众所周知，当今社会科技即是生产力，科技渗透界的各个角落。不断地科技创新与发展才能为我们增强竞争力。所以我认为特有的科技管理课程是最实用的管理课程，也是最适合我的管理课程。通过在的一段时间的学习，不仅我的知识面得到进一步拓宽，而且我的管理能力得到了全面的提高，例如：战略管理、知识管理、科技创新管理、财务分析与管理等各个方面。有机运用本课程中学过的理论与模型有助于我快速有效地解决实际工作中遇到的问题。我的进步更进一步验证了本课程的实用性和我当初选择本课程的正确性。
在－澳国立班中，来自于全国各地不同行业的青年汇聚一堂，学习最先进的管理知识，热烈的课堂讨论、精彩的小组发言、丰富的课余生活……，共同追求的团队把大家紧紧凝聚在一起。对知识的渴望使大家走到了一起，对提升人力资本的需求使大家成为同窗。
现在，我们的学习进程已经过半，大家都期待着明年此时全体同学能够共赴，在领略风情的同时，去参加那神圣美好的学位授予仪式。同时，我们也期待着第二期、第三期的澳国立班的学友们，让我们在美丽的园里，在创新管理课程的学习中，共同结下一生中美好的一段。
我是MOM二期的，目前课程完成了四门，感触良多。这些，恰似一缕明媚的阳光穿透了黎明前的，不仅豁然开朗，而且相信今后不会盲目试错了。对于那些从事企业领导工作，尤其是面临组织与制度设计、战略与目标选择、资源与能力建设、投入与产出控制、执行与反馈监督的管理者，管理学硕士课程绝对提供了登堂入室的阶梯。教育与学习的不过如此吧！
以前也读了不少管理方面的书籍，以为都是西天，为此也当过“试验田”的农夫，不断地摸索乃至试错。现在明白了，管理学是型的经验科学，所有的理论与方法只是基本“管理技术”，使用哪一种技术，都仅仅是实现企业的核心价值而已！
当然，管理实践是相当复杂的一项系统工程。因为管理者能够主观控制的因素很少，比如竞争对手、行业、人力资源等等。但是，掌握了基本技术，可能会增强我们的预测能力，减少不可控因素造成的损失，增加竞争取胜的机会。个中差别，好比普通人、歌手、歌星的舞台表现吧。
“我在-澳国立管理硕士班与同窗优秀的同学一起互相学习、互相促进是一件愉快的事情。这将是我不断认识自己、自己、提升自己的过程。还开拓了我的国际化视野，使我们能学习国际上最先进的管理经验和创新。”
公平、、公开是大学－国立大学管理硕士项目招生录取的基本原则。招生录取委员会将根据申请者的入学考试成绩及资格审查结果决定录取名单并发放录取通知书。
》报名费以银行汇款方式交纳，学费可以银行汇款、支票或汇票方式缴纳，支票仅限于和天津地区的。