体育文化和思想教育的内容很多地方是互通的，一致的。体育文化与思想教育的互动可以实现“1+12”的效果。体育文化融入思想教育有助于培养学生的爱国主义情怀，增强学生的规则意识和公平意识，促使学生更好地接受思想教育。反过来，思想教育有助于体育教学质量的提高，引导体育文化的建设。体育文化和思想教育的互动可以围绕着资源共享、共同举办实践活动和教师之间加强交流和学习这三点来进行。
体育文化是人们在体育运动过程中形成的物质条件、制度安排、、思想情感及文化等的总和。体育文化是中国文化的重要组成部分，它能彰显社会的面貌、品质，折射出时代文化特质和风潮。在现代社会多元文化的下，思想教育必须和体育文化互动才能营造良好的校园文化氛围，培养出自觉认同主流价值观念，立场坚定、文化素养良好的新时代好青年。
文化和教育都是培养人的一种方式，其本质是一个有机协调的整体。体育文化是文化在体育领域的表现形式，内涵丰富，具有天然的思想教育功能。体育运动的教学、训练和比赛都蕴含和体现了体育文化的丰富内涵。比如：爱国主义，刻苦训练、奋力拼搏、公平的体育等。体育文化的建设不仅可以营造良好的体育氛围，促进学生积极参加体育运动，而且可以锻炼学生的思维，帮助学生形成正确的三观。这些都是思想教育的重要内容。
有助于培养人的爱国主义情怀。爱国主义是体育文化的核心内容之一，也是支撑体育健儿在比赛中取得优异成绩的源泉。爱国主义也是思想教育的重要内容之一。体育文化和思想教育的互动让爱国主义的内涵和表现形式更加具体，让思想教育能够有所依托，不再空泛。从新中国成立初期，老一辈运动员放弃国外的优厚条件和待遇，义无反顾地回国建设祖国的体育事业，到今天的运动员刻苦训练、为国争光的实例都是培养学生爱国主义情怀的好素材。
有助于增强学生的规则意识和公平意识。社会规则是青少年参与社会活动，进行人际交往，实现个人理想必须遵守的基本准则，遵守规则也是现代社会文明的重要标志。体育规则作为体育文化的重要内容可以协调学生的体育行为，约束学生体育的，体现体育比赛的公平。把体育规则融入到思想教育中并拓展到伦理层面，法律规则可以有效增强学生的规则意识。比如通过体育比赛中使用兴奋剂造成严重后果的实例，帮助学生形成依法依规办事、尊重规则和法律的意识。公平是社会主义核心价值观的重要内容，公平也是体育比赛最重要的原则，是体育文化的重要组成部分。把体育文化的公平原则融入到思想教育中可以增强学生的公平意识。
有助于学生更好地接受思想教育。长期以来，在传统教育观念的影响下，思想教育主要采用理论的方式，体育文化融入思想教育，可以让高深的理论和现实生活联系起来，更加具象化，有助于学生更好地接受思想教育。比如巴黎奥运会上中国运动员取得优异成绩，举国振奋，人们的爱国之情油然而生。再比如，体育运动员顽强拼搏、艰苦训练的品质就是一面旗帜，引导人们不断学习和成长。
促进体育教学质量的提高。体育运动一般是在宽广的操场或者专门的体育场馆进行的。在体育运动过程中，大脑中分泌的多巴胺能够让人产生快乐的情感。学生在运动中尽情自己的情感和压力，展示出最真实的自己，在这种氛围中学生也很容易接受思想的教育。在体育文化的建设中进行思想教育不仅有很好的效果，而且能促进体育教学和训练的效果，提升竞技水平，帮助学生养成健康积极的生活习惯，形成努力拼搏、敢于面对挑战和困难，团结奋进的思想意识。在正确的思想教育下，体育更能有效发挥作用。
引导体育文化的建设。我国要建设的是社会主义文化，体育文化的建设要在正确的思想观念的下进行。因此，体育文化的建设离不开思想教育的指导。
实现资源共享。体育文化和思想教育的内容在很多地方是相通的，具有共性，但是又各有特色。体育教师和思想教师要利用现代信息技术实现资源的共享。比如体育文化的内容、教学案例、教学方法等，思想教师就可以借鉴。思想教育的方法也可以通过学习应用到体育课堂教学中。体育教师要积极整合体育文化，构建起层次分明、立体多元的体育文化体系，让思政教师能够便捷地使用。思政教师要育的角度提炼出适合学生人格塑造、养成的文化资源，供体育教师参考。
共同举办实践活动。体育教师和思想教师可以共同举办一些实践活动，通过这些活动打通体育文化和思想教育之间的界限。比如“重走长征体育比赛”，通过体育比赛的形式让学生了解中国红军的二万五千里长征。思想教师可以邀请优秀的体育运动员他们的日常训练、对比赛的看法等等。思想课可以建设“大思政课”，构建以研究性参观学习为特色的体育活动模式，一方面激发学生学习思想课程的兴趣，在实践中培养其品质、思想观念；另一方面提升其身体素质，感受体育文化。再比如，可以开发红色体育旅游活动，将红色文化和体育类活动相结合，与当代体育、体育任务相结合，“红色健身旅游”“红色体育记忆游”等，带领学生到体育文化展览接受教育。
相互学习。思政教师和体育教师要相互学习。比如思政教师对于体育规则的文化内涵不是很清楚，那就无法将规则意识延伸到学生的学习和生活中，因此，需要体育教师进行详细地。
体育文化是思想教育的重要载体，思想教育是体育文化建设的主导和推动力量，体育文化和思想教育之间要加强互动，这样才能更好地培养全面发展的高素质人才。